幼儿园大班音乐教案:小蜜蜂

2023-02-24 02:08:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班音乐教案:小蜜蜂

活动目标:

1、体验音乐欣赏活动和参与音乐欣赏的乐趣。 2、借助故事感受音乐的节奏

3、培养幼儿创编蜜蜂在花园高兴愉快的动作。 活动准备:

单簧管《波尔卡》音乐花,树的道具蜜蜂挂饰大图谱一张 活动过程: 一:开始部分:

1.孩子们!今天我们到了一个新的地方上课你们高兴吗?老师也为小朋友准备了一段非常好听的音乐,我们一起来听一听。

(幼儿欣赏音乐第一遍让幼儿体会音乐的愉快之情) 2.鼓励幼儿自由表达对乐曲初步的理解,教师进行启发引导 提问:音乐听完了,你们听就这段音乐后,你有什么感觉? (愉快,高兴,开心,活泼.兴奋.......) 听了这段音乐你想到了什么?

(小兔子在跳,自己在跳绳,开心的跑步。快乐的小鸟........) 二:基本部分:

1、那你们想不想知道,老师在这段音乐里听到了什么? (以故事的形式把音乐中的内容复述给幼儿) 讲完故事在提问:

故事里有没有老师说的蜜蜂在跳舞采蜜啊!

2、欣赏音乐第二遍,出示图谱把音乐中的内容表述出来。 (这一遍重点是引导幼儿在听完第一遍音乐的基础上,对音乐再有一个整体的感受,初步进入音乐故事情境并梳理故事发展的前



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后顺序,为下一步的分段做铺垫。老师会启发幼儿用与音乐故事情境相符的动作进行表现,但肢体表现在这一环节中不是我设计教学点,所以不做太多的提升重点是让幼儿再次感受轻松快乐的音乐绪。)

提问:音乐里有没有老师说的蜜蜂在跳舞啊? 那你觉得这首曲子分了几个乐段。

(有的孩子能说出有三段,但多数孩子不会很明白,老师在这儿并不告诉孩子们答案)

3、分段欣赏音乐幼儿说出音乐中的内容并创编简单的动

(1)提问:我们再一起听一听音乐的第一段说了些什么? 欣赏音乐第一段,老师在图谱上演示,小蜜蜂飞过树林。 提问:小朋友们第一段里你觉得发生了什么事? (感受每棵树xxxx4个节奏)

(2)欣赏音乐第二段,老师在图谱上演示,小蜜蜂飞到花园里. 提问:小蜜蜂在花园里做了些什么? 你要是小蜜蜂你会在花园里做什么? (拍四下手,点四下头,跺四下脚......)

(表演每朵花xxxx4个节奏,用自己的动作表现出来) 听着音乐快乐的做动作(教师请个别幼儿演示自己的动作,大家模仿,教师指导。

(3)欣赏音乐第三段,老师自由的舞蹈 提问:小蜜蜂在花园里做了些什么?

启发幼儿加上身体的肢体动作,听着音乐站起来表现 教师请个别幼儿演示自己的动作,大家模仿,教师指导。

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