翻转课堂教学模式认识维度理论研究

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翻转课堂教学模式认识维度理论研究

侯伟

【期刊名称】《吉林农业》 【年(卷),期】2018(000)014

【摘 要】高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术、促进现代化建设的重大任务,提高教学质量成为高等教育发展的核心任务.翻转课堂教学模式,适应我国高校发展的目标与任务需要,融合现代教育理念,大胆颠覆传统教学模式,极富创意的教学设计,全方位提升学生的学习能力,体现新时代教学人性化理念.翻转课堂教学模式既要关注理论研究,又要立足教学实践,用科学的理论指导课堂教学,突出新教学模式的适用性,使其在更大程度上提高教学效率,培养适应现代化建设的合格人才. 【总页数】3页(P110-112) 【作 者】侯伟

【作者单位】长春师范大学,吉林长春130030 【正文语种】中 文 【中图分类】G420 【相关文献】

1.本体论维度的国际犯罪基设理论研究——评《国际犯罪的基设性理论研究——一种本体论维度的观照》2.翻转课堂教学模式的理论研究——基于职业教育对翻转课堂的应用需求3.基于翻转课堂的多维度混合教学模式探索4.思想政治理论课教学模式的理论研究维度5.翻转课堂教学模式多维度调查研究


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