部编语文七年级上册23女娲造人

2023-01-12 01:05:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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23《女娲造人》

课时练习 一、基础知识

1.依据拼音写出汉字。

chè jué )起 chān )合 niē mián )延 2.依据解说写出相应的词语。 A.草木丛生的姿态。

B.描述身手十分高强或解决问题的途径多。( C.描述十分愉快、快乐的神态。 D.指事前没有准备,暂时想出方法。 3.文中方框处顺次应填的标点符号是(

走呀走的,她走得有些疲倦了,偶尔在一个池子周围蹲下来。清澈的池水照见了她的面庞和身影:她笑池水里的影子也向着她笑她伪装气愤池水里的影子也向着她气愤遽然灵机一动人间各式各样的生物都有了,单单没有像自己相同的生物,那为什么不发明一种像自己的生物加入到人间呢?


A.,。,。—— B.,;,。—— C.,。,。: D.,;,。: 4.女娲造人的意图是( A.女娲想让人类叫她妈妈

B.女娲想让人间不再荒芜孤寂,想叫六合间愈加气愤蓬勃。 C.女娲闲着没事,用泥捏自己的形象消磨时光。 D.女娲想造出人来办理世界。 二、搬迁过关

俗说六合拓荒,未有公民,女娲(传说是人面蛇身,发明了人类)抟(tuán,把某种东西揉成圆形)黄土作人。剧务(作业剧烈深重),力不暇供(用上一切的力气还来不及供给),乃引(牵,拉)绳于泥中,举以为人。故富有者,黄土人;贫贱者,引縆(gēng,粗绳子)人也。 (《和平御览》卷七八引《习俗通》,有修改) 5.用白话文写出下列语句的意思。 故富有者,黄土人;贫贱者,引縆人也。


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