“徜徉名著,快乐阅读”名著阅读活动方案

2023-04-08 12:06:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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“徜徉名著,快乐阅读”名著阅读活动方





“徜徉名著,快乐阅读”名著阅读活动方案2017-2018第一学期八年级语文



一、指导思想

“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍,是世世代代的出于不同的理由,以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。”(博尔赫斯语),新课程关注学生的人格建构和精神建构,其中很重要的一点,就是十分重视经典阅读在语文教育中的作用,重视经典阅读在充实学生的文化底蕴、提高学生的艺术品位语文素养上的独特功能。

为此,本学期将引领八年级师生通过读经典、读名著,营造浓郁的读书氛围,引导学生进行快乐阅读,通过阅读经典名著,开展名著阅读竞赛活动,滋养学生的心灵,提升学生的文学素养。



二、参加对象:


年级全体学生

XXX、阅读名著篇目:

《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》、《简·爱》



三、活动时间: 2017-2018学年第一学期

四、活动流程

(一)宣传发动阶段:(第2周)

1、理解举动的意义。

2、明确阅读篇目及相关请求。

(二)组织实施第一阶段:

(第3-9周、阅读《朝花夕拾》、《骆驼祥子》《简·爱》)

1、各语文教师布置本班学生阅读《朝花夕拾》、《骆驼祥子》《简·爱》。2、各语文教师为学生的阅读供给肯定的书籍。


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