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《计算机基础教程》教学工作计划
一、课程的目标和任务
《计算机基础教程》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为：
1) 计算机基础知识。
2) 具备Windows操作系统的基本知识，掌握Windows的基本操作。 3) 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。
4) 熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。
本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握Windows操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。
二、学生情况分析
现任教的汽修专业4个班级刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。
三、教材分析
学生现在所使用的教材是由中国原子能出版社为中等职业高中学生而编写的《计算机基础教程》。
1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用。 2、教材内容：《计算机基础教程》总共有六章，第一章计算机基础知识，第二章 系统资源管理，第三章 文字处理，第四章 电子表格处理，第五章 演示文稿制作，第六章 多计算机网络应用。
3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作， Windows的操作，会使用因特
网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。
四、教学措施
学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：
1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。 3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。
4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。
五、教学进度安排表 周次 教学内容
1
1.1计算机入门
教学重点
阶段
备注
2课时
1计算机基础知识 计算机组成、键盘、鼠标使用、计算机发展史4
2
1计算机基础知识
硬件、软件系统相关组成部分、COU相关技术指标
1.2计算机系统的组成
1计算机基础知识 二进制、八进制、十进制、十六进制之间转化、1.3计算机中信息表示方法 1计算机基础知识
中文编码
病毒种类、查杀、中英文录入姿势指法、中英文
切换
2课时
3 2课时
4 1.4计算机病毒 1.5中英文录入
2课时
5
1计算机基础知识 1.6综合实例、章节复习 2 系统资源管理 2.1操作系统入门
习题为主复习 2课时
6 操作系统启动退出、界面认识掌握实操技能 2课时
7
2 系统资源管理 窗口基本操作（打开、移动、缩放、还原、切换、2.2 Windows基本操作
排列窗口）；菜单及对话框
2课时
8
2 系统资源管理 文件系统、使用资源管理器、文件资源管理、磁2.3 Windows资源管理
盘管理
2课时
9
2 系统资源管理 背景、鼠标、日期时间、输入法、多用户、应用2.4工作环境设置
2 系统资源管理 2.5附件使用
程序
画图、写字板、记事本、计算器、
2课时
10 2课时
11
2 系统资源管理 2.6多媒体入门
2 系统资源管理 2.7综合实例
3文字处理
认识多媒体、数字化处理、附件、流媒体 2课时
12 习题为主复习 2课时
13 3.1Word入门 3.2Word文档基本操作
启动退出、文档管理、文档编辑 2课时
14
3文字处理 3.3文档排版
3文字处理 3.4图文混合排版
3文字处理 3.5Word表格处理
3文字处理
字符、段落、页面格式排版 2课时
15 插入图片、艺术字、绘制图形 2课时
16 创建、编辑格式化、计算与排序 2课时
17 3.6文档打印 3.7输出综合实例
打印及课本本章复习 2课时
18 期末复习 见上面 4课时
XXX
2017年9月19日星期二
本文来源：https://www.wddqxz.cn/a9ab2a462379168884868762caaedd3383c4b583.html
2022-04-02
