教育即批判命题之初探

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教育即批判命题之初探

张入川

【期刊名称】《教育界》 【年(卷),期】2015(000)010

【摘 要】从库恩的范式理论初始，为研究的角度切入提供了理论视角。本论文正是从“教育即批判”这一命题出发，阐述了批判与教育批判的不同，并通过沿时间维度略论批判教育的历史，并通过讨论教育与批判的关系、教育批判论的功能，得出教育即批判。

【总页数】2页(P107-108) 【作 者】张入川

【作者单位】四川师范大学教育科学学院 【正文语种】中 文 【相关文献】

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