财务管理中的领导能力体现

2022-04-18 23:48:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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财务管理中的领导能力体现

领导力不在于你“是什么”,或者说不在于你“当什么”。不管 是总经理或者 CEO还是学校校长、医院院长,或者局长、市长, 这只说明你有所谓的“领导职位”,并不说明你有领导力。反过来, 你也许只是一名保安、秘书、图书管理员……这并不说明你没有领 导力,更不说明你不需要发挥领导力。每个人都需要发挥领导力。

财务人员首先要知道,领导与管理和处理不同。广义的管理可以 为三个部分:解决简单重复性问题,叫作处理 ; 解决技术性问题, 管理 ; 解决挑战性难题,叫作领导。财务人员很容易把财务管理 成单纯的财务处理,即过于强调一些流程和制度规定而忽略想要 达到的效果。有的时候我们需要去打破这些流程才能达到更好的结 果。举个例子,比如说客户需要两天之内拿到发票,而根据规定需 要三天。财务人员最常见的处理方式是,“我们就是这样规定的, 必须按照规定处理。”因为他们首先想的不是创造结果,而是不犯 错误、不违反规章制度。对于一般财务人员来说,“处理”往往做 的很好,财务负责人则会更多体现“领导”和“管理”能力。而如 果财务人员去配合公司来动员群众解决难题或敏锐地从他们的财务 日常活动中发现这个企业可能面临什么样的重要问题,实际上就是 领导力在财务工作中的具体体现。

财务产生大量的数据和活动。有领导力意识的财务人员能够从中 现很多跟企业密切相关的难题,然后去跟组织汇报沟通,共同界 定和解决这些问题。而解决这些问题有可能需要改变财务流程。财 管理解决这些问题,这就属于领导力范畴。

领导、管理和处理是三个层次。每个岗位都需要领导力,但是我 确实需要明确,在一个组织当中,职位越低,处理的成分越大。 随着职位的升高,“领导”的成分在加大。虽然一个

CEO CFO

工作也有“处理”的成分,比如签字报销,但是他主要的工作应该 是集中在领导上,去动员群众解决难题。企业有必要进行领导力的


培训。这种培训要分层次,对基层员工的和对高层的培训不同。领 导力的培训工作应该先从高层开始。

财务领导者和其他领域卓有成效的领导者一样,重要的不是他们 “是什么”或“有什么”,而是他们“做什么”。他们的共同点是 做这十件事情:

1. 承担责任。领导力不是职位而是责任,领导者首先是承担责 任的人。国外关于领导力的着作中曾举过这样一个例子,“盖 尔•梅维尔是某冰激凌公司的行政助理。公司迅速发展,产生的废 弃物超出了当地的废弃物处理工厂的处理能力。如果不能及时解决 这个问题,冰淇淋公司就得停产。这不是梅维尔的工作职责,但她 开始思考这个问题。她想到一个主意决定提出。这个时候她就不再 是个追随者,而是个领导者。其他人觉得也许可行,于是组织了一 个团队来实施,她成为团队的领导者。”

2. 从失败中学习。领导者在动员群众解决一个又一个难题的过 中,一定会遭遇大大小小的失败。卓越的领导者把失败当成“炼 金”的熔炉,在经历失败之后变得更强大。

3. 反思总结经验需要反思,领导者不仅要自己反思,还要打 造一个善于反思的组织。

4. 深思。只有深层次的思考,才能发现难题的真正答案。 5. 认识自己。“我”是领导力的具体实现者。领导者不仅要发 现难题和认识群众,还必须要认识自己。

6. 解决难题。带领团队实现目标,涉及解决三类问题:日常性 题、技术性问题和挑战性难题。解决日常性问题是“处理” ; 解决 术性问题是“管理; 解决挑战性问题,才是领导力的责任,才是 “领导”。

7. 密切联系群众。领导者依靠身处第一线的群众发现难题,还 依靠群众的智慧一起来发现难题的答案。

8. 讲故事。动员群众解决难题,需要打动群众的情感。相比较 讲道理,讲故事是动员群众的更好工具。


9. 当老师。领导力的长期任务就是育人,而短期任务还要教人 ——在某个具体问题上的教导。

10. 成为自己。成为领导者和成为你自己是同义词。领导者通过 造更好的自己来塑造世界。

领导力实际上是个动词。如果你做这十件事情,你就是在发挥领 ;如果你持之以恒地做这十件事,你就是在修炼领导力 ; 如果你 能够得心应手地做这十件事情,你就成了卓有成效的领导者。


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