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从必修三语文课文《老人与海》中的环境看桑地亚哥的精神内
涵
林潇潇
【期刊名称】《科教文汇》 【年(卷),期】2017(000)036
【摘 要】人教版高中语文必修三第一单元第三课节选了《老人与海》中桑地亚哥与鲨鱼进行搏斗,最后空手而归的部分.笔者以往在《老人与海》的教学中,往往只把老人84天才捕到鱼这一结果归结为运气,却没能深入研究为何他捕鱼如此困难,其实当时的环境对捕鱼业产生了较大影响,桑地亚哥很难捕到鱼是有原因的.本文就从课文节选部分中的环境描写入手,分析当时的社会环境与自然环境对捕鱼业和桑地亚哥所产生的影响,进而帮助学生更加深入地了解桑地亚哥具有怎样的精神内涵. 【总页数】3页(P87-88,99) 【作 者】林潇潇
【作者单位】厦门集美中学语文组 福建·厦门 361000 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】
1.失败英雄的咏赞——浅析《老人与海》中桑地亚哥的形象 [J], 史红华 2.从生态学角度浅析《老人与海》中老人桑地亚哥的失败 [J], 温玉华
3.从中西悲剧人物看思维方式差异--以《边城》中的老船夫和《老人与海》中的圣
地亚哥为例 [J], 谭苗
4.我们都是桑地亚哥——听霍军老师《老人与海》教学有感 [J], 张洁; 5.与限度斗争的桑地亚哥——《老人与海》主题精准教学 [J], 向桓萱
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/a92e07cbf51fb7360b4c2e3f5727a5e9846a2776.html
2023-03-28
