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神州风采
教学目标:
1. 知道中华民族有着许多宝贵的世界自然文化遗产和独特的民俗文化。 2. 能与同伴相互交流具有中国特色的名胜、故迹、物产以及艺术和民俗等。 3. 对祖国壮丽的河山与悠久灿烂的文化感到自豪,关心祖国的发展。
教学重点:知道中华民族有着许多宝贵的世界自然文化遗产和独特的民俗文化。进行爱国主 义教弃。让学生对祖国壮丽的河山与悠久灿烂的文化感到自豪,关心祖国的发展。 教学难点:选择最喜欢的一处文化遗产或自然遗产用绘画的方法表现一幅画 教学过程:
一、 了解世界文化与自然遗产遗产的含义
1、 文化遗产是历史和艺术价值都非常出色的建筑遗址以及雕塑、绘画等遗产。
2、 自然遗产是自然景观和陆地及海洋的生物和植物,或者是包括地貌等在内的森林和山峰 等的遗
产。
3、 复合遗产是具有文化遗产和自然遗产两方而条件的遗产。
二、 引出课题
师:我们的祖国地大物博,历史悠久,独具中国特色的事物还有很多很多,说也说不完。一 看到一说到这些,都能让人想到中国。此时此刻,你的心里有什么感受呢?(岀示课题,板 书) 三、 了解中国特色的文化遗产和民俗艺术。
1、 采用中国地图、画和语言相结合的方式,引入课本中心内容:通过欣赏来了解祖国的锦 绣山川一
一万里长城、布达拉宫、敦煌莫高窟、颐和园等,并且体会不同地方的风上人情所 形成的不同的风格。
2、 展示长城等有建筑图片。
它们是我们祖先创造的奇迹。
1. 小组交流讨论。
师:除了这些,我们还有许多独具中国特色的文化遗产、民俗艺术、秀丽的河山以及雄伟的 建筑,人们一看到它们,就想到中国。让我们小组讨论一下,比比谁知道的多。(岀示)(小 组交流)
2. 汇报交流。(指名答) 3. 归纳总结。
师:你们说得都很好,老师也上网找了一些图片,你们看,这是我们祖国宝贵的文化遗产, 有兵马俑(出示图片),它是秦始皇的陵墓,在西安。你们看这是青铜器,它是我国古代器 皿(出示图片)。还有我国的艺术国粹一京剧(出示图片)。我国的艺术魂宝一书法(出示图 片)。
再给大家介绍一些我们祖国精美的民间艺术:有剪纸(图片)、草编(图片)、风竽(图片)。 最后看看我们祖国雄伟的建筑:北京天安门(图片)、故宫(图片)、上海东方明珠(图片)、金 贸大厦(图片)。
四、 了解中国特色的自然遗产 来看看祖国秀丽的河山:书本提供图片
及事先准备长江、黄河、珠穆朗玛峰、我国最大的贵州黄果树瀑布等图片。 五、 激发感情,祝福祖国
(1)我们的祖国取得过许多辉煌的成就,你们知道有哪些吗?(小组交流) (2)作为神州大地上的一分子,你想从哪里去表现祖国的神圣和美丽呢?
六、 学生作业
七、 小结
1作品展评, 2教师小结
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