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正确认识汉语拼音在小学教育中的作用
莘乃珍
【期刊名称】《语文建设》 【年(卷),期】1989(000)002
【摘 要】当《汉语拼音方案》正式公布的时候,周恩来总理曾指出,汉语拼音可以编入小学语文课本,作为帮助识字,帮助学习普通话的有效工具。从1958年秋季开始,人民教育出版社编辑的全国通用小学语文课本,将《汉语拼音方案》有计划地编进了课本。从那时起,汉语拼音就成了小学生学习语文首先必须学会的重要内容。经过多年来的教材改革和教学实践,汉语拼音教材已经成为小学语文课本的重要组成部分。尤其在低年级,学不学汉语拼音,语文教学的质量大不一样。在小学语文教学中汉语拼音不仅能够做到像周总理 【总页数】2页(P42-43) 【作 者】莘乃珍 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】H19 【相关文献】
1.正确认识中小学教育过程中的主客体关系 [J], 马治国;黄树林
2.师范生汉语拼音模拟教学存在的问题及对策\r——以西部某高校小学教育专业为例 [J], 刘月香
3.试论汉语拼音在小语教学中的作用——兼谈拼音教学中的目的和要求 [J], 李平 4.充分发挥汉语拼音多功能作用 提高小学语文教学质量——湖北省汉语拼音教学改革实验“拼音学话,注音识字,提前读写”第一学年总结 [J], 5.民族语言在少数民族汉语拼音教学中的积极作用 [J], 舒曼
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2023-01-03
