【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中班科学冰的融化教案》，欢迎阅读！
中班科学教案：冰的融化
一、教学目标
1. 2. 3.
学习了解冰的融化过程和原理； 培养孩子们的观察和实验能力；
培养孩子们的团队合作和分享精神。
二、教学准备
1. 2. 3. 4. 5.
冰块 温水 冷水 温度计
幼儿园实验室或教室
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
• 利用幼儿园教室或实验室里的冰块向孩子们介绍今天的课程内容。让孩子们自由探索，观察冰块的性质以及它在不同温度下的变化。
2. 实验准备（10分钟）
• •
将准备好的冰块放在容器中，清晰地向孩子们展示。
向孩子们介绍温度计的使用方法，并向他们展示温水和冷水容器。
3. 实验过程（30分钟）
1. 小组活动：将孩子们分成小组，每组2-3人，每个小组都配有一块冰块和一支温度计。
2. 让每个小组观察冰块的外观、形状和温度。
3. 向每个小组提供温水和冷水，让他们用温度计测量水的温度，并记录在实验记录表中。
4. 让每个小组将冰块放在温水、冷水中分别观察和记录冰块的变化。 5. 激发孩子们观察和思考的能力，帮助他们理解冰在不同温度下的融化速度并解释原因。
4. 总结归纳（10分钟）
• 引导孩子们回到教室，进行实验结果的总结归纳。 • 通过问题引导孩子们思考：为什么在温水中冰融化得更快？冷水和温水对冰有什么影响？
• 鼓励孩子们用他们自己的话解释融化的过程和原理。
5. 小结（5分钟）
• •
回顾今天的实验内容和实验结果。
鼓励孩子们分享他们观察到的现象以及对实验的理解和体会。
四、教学延伸
利用孩子们已有的知识，将温度和融化过程与其他日常生活联系起来，引发孩子们对其他物质融化过程的好奇和探索，扩展他们的科学视野。
五、教学评价
通过观察孩子们在实验中的表现，评价他们对冰的融化过程和原理的理解程度。评价可以通过记录孩子们的观察记录表和听取他们的解释来完成。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/a912926d68d97f192279168884868762caaebbc3.html
2024-01-11
