五年级下册数学辅导总结

2022-10-14 14:01:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级下册数学课外辅导工作总结



本学期我继续担任xx)班的数学教学工作,根据学生的情况,需要对个别优生进行培养,发挥优生的所长,使优生更优,并对待进生进行辅导,提高他们的学习积极性,使他们成绩有所提高,根据学校的要求和五项管理,有目的、有组织、有内容地开展工作,巩固他们的学习基础,分层教学,针对学生的不同特点因材施教。

一、在培优辅差方面做了这些工作

(一)定时开展工作,每周一次在规定时间内安排好内容。

(二)进行分层教学,优生以提高为主,如:吴宇芳、赵天娇等学生,布置一定数量的有难度的题让他们完成,待进生以巩固基础知识为主,如:张异微、唐佳佳等学生,布置稍微简单一点的题让他们分层练习。

(三)向学生讲解学习方法,发掘他们的潜力,激发他们的学习兴趣。

(四)定期出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考,培养学生的思维能力和创新精神。

(五)利用课堂、课间时间进行辅导,确保学习时间和质量。在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。

(六)经常向优生进行思想教育,找待进生谈话,帮他们梳理信心,提高学习的兴趣。

(七)开展一帮一活动,让优生帮助待进生,以照顾个



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别学生的发展。

(八)严格按照“五项管理”开展辅导学生的工作,分层次布置有效作业,

二、取得的成绩

进行了一学期的培优,优生碰到难题也掌握了解题的方法,促进了思维发展,这个学期的培优有比较明显的效果。待进生的转化也有一定的成效,但进步不是很明显。

三、经验及存在问题

通过教育,培养了优生肯学的思想,肯大胆去钻研一些难题,遇到不懂的问题能主动问老师。虽然有些知识学生不会,但通过思维过程,他们觉得很有成功感。如果能坚持这样做,对学生的确是一个很好的培养机会。

存在问题:在方法的探讨上还要多式多样,针对不同的问题运用不同的方法。

四、今后如何开展工作

今后要继续发扬好的方面,扬长避短。以学校的规定、要求为指导,以培养学生的思维为宗旨,多想办法,提高思维能力。





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