建筑大学应急管理专业课程设置

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《建筑大学应急管理专业课程设置》，欢迎阅读！

建筑大学应急管理专业课程设置

我国是一个自然灾害相对频繁的国家，并且正处于社会转型期，政府社会治理所面临的挑战日益严峻。提高政府抵抗风险的能力和外理危机事件的能力，实现避灾免祸，转危为安的目的，目前最迫切的就是加强对公共应急管理人才的培养。围绕复合型应急管理人才培养的目标，应急管理专业建立科学的课程模块结构，是实现复合型应急管理人才培養目标的重要方式和途径。

一、应急管理专业课程设置存在的问题。 (一)传统的课程设置与专业需求不匹配。

各高校应急管理专业传统的课程设置主要是分为通识课程，专基础课程，专核心课程，专选修课程和实践教学环节五大板块的线性模式。虽然这样的模式注重对学生应急管理专业素养的培养，但是存在一定的缺陷，不利于提高学生的综合素质，不利于培养复合型应急管理人才，并且，很多高校专业课程主要包含社会学、管理学原理、应急管理概论、社会工作、社区管理，公共政策，社会保障，公共管理等内容，但是真正涉及应急管理学减灾应急管理，灾后重建理论和实践，应急情暑模拟和应急演习设计笔的实用课程不多，在课程设置上没能从我国直正的应急管理实际重求上去考虑，对学科的前沿与知识发展，人才培养方面考虑的要素相对要少，因此设置的课程与专业真正的需求不相匹配，导致我国目前应急管理专业性人才的需求难以得到满足。

(二)课程普遍缺乏系统的应急管理课程体系。


部分高校的应急管理相关课程普遍没能建立起统一规范的课程体系，课程设置缺手统一标准，没能满足学生系统堂握应急管理理论知识的需求。根据我国2007年实施的《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，突发事件是指自然灾害、事故灾难，公共卫生和社会安全事件，在相关课程的设置上，要要在包含这四大应急领域其础上同时且备较强的话用性，才能进一步培养出复合型应急管理人才，促进我国应急管理学科的进一步发展。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/a890cea3fbc75fbfc77da26925c52cc58bd6908b.html