大班绘本：大卫-不可以

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大班绘本：大卫,不可以

活动目标：

1、能根据画面人物和情节，结合已有的生活经验，大胆地猜测并讲述故事内容。 2、理解并遵守生活中的基本社会行为规则，养成良好的行为习惯，增强自我保护意识。

3、感受绘本故事幽默诙谐的同时体验妈妈爱的温暖。 活动准备：《大卫，不可以》PPT 活动过程： 一、谈话导入：

——你在家有没有调皮的时候？你在家调皮时都做了什么？

——今天，我给你们带来了一位新朋友，他的名字叫大卫，他也很调皮，我们一起来跟他认识一下。 二、观察《大卫，不可以》封面 1、这就是大卫

——大卫在哪里啊？我们来看看大卫长什么样子的呀？

——椭圆形的小脑袋，细小的身体，大大的嘴巴，六颗稀稀落落的尖尖的牙齿，三角形的鼻子，小小的眼睛，一高一低的两条短眉毛，好像在向别人宣告：我什么都不怕 2、妈妈的心情

——如果你是大卫的妈妈，你的心情会怎么样？（生气） ——妈妈会做一个什么样的动作？我们一起来试试。 3、孩子演示：双手握拳叉腰，左脚向上跷起的姿势。 三、边欣赏PPT，边提问： PPT 3：

——大卫想干什么？（他站在椅子上拿东西）他拿东西的动作是怎么样的？（左手紧紧抓住壁橱的下方，右臂向上高高举起，伸开五指，正欲去够妈妈放在壁橱最上层的饼干桶。）脸上的表情又是怎么样的呢？（紧抿着嘴巴，舌头却翘露在外面，两只眼睛盯着那只饼干桶，一副不达目的决不罢休的模样。） ——妈妈会对大卫说什么？为什么说不可以？ PPT 4

——大卫还有一些坏习惯，我们来看看都是什么坏习惯？如果你是大卫的妈妈，看到了大卫的这些坏习惯，你会对他说什么？ PPT5：

——大卫出现在什么地方？这个样子的大卫，妈妈会他说什么？


PPT6：

——看看大卫的嘴巴里有什么？（黑色的口腔里塞满了五颜六色的各种食物——鸡腿、胡萝卜、花椰菜、青豆等等，就像无底深渊），天那，他吃了那么多的东西，妈妈会对他说什么?（请小朋友来学说妈妈的话） PPT7：

——大卫在干什么？看看他是怎么洗澡的？（浴缸里放着大卫的一些玩具：游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等。浴缸里的水早已溢出，水流满地，大卫仍然大开着水龙头，面戴潜水镜、头顶“黑鱼”、手拿“鲨鱼”，把这里当作戏水乐园，不管不顾地肆意玩水。）妈妈会对他怎么说？ PPT8：

——大卫的手出现在什么地方？你们要不要学大卫这个样子？妈妈会对他怎么说？ PPT9：

——大卫在吃饭的时候玩什么?（他把蒸熟的土豆刻上眼睛、嘴巴、两根黄瓜当胳膊、两只鸡腿当腿，用餐叉把它们叉在一起，做成一个食物玩偶。）小朋友你说说看你有没有这样玩过？妈妈都是怎么对你说的？ PPT10：

——天很晚了，大卫还在干什么？他在看什么动画片？我们来看看他的周围是什么样的场景？妈妈命令大卫“把玩具收好”大卫愿不愿意收拾玩具？ PPT11：

——大卫又要准备玩什么了？他在哪里玩？妈妈大声的叫；怎么叫？妈妈的“不可以”有没有阻止他玩棒球？猜猜会发生什么样的事情？这时妈妈的表情会是怎么样的？ PPT12：

——大卫闯了祸被妈妈罚坐在了凳子上，他现在觉得怎么样？（他觉得很委屈、害怕）他在害怕什么？（他不听话怕妈妈不爱他了） PPT13：

——你知道他为什么会被妈妈罚坐吗？你猜猜，这次，大卫有做了什么不可思议的事情？（原来，他吧花瓶打碎乐。这可不是好事情，难怪，妈妈那么生气，大卫会被罚坐。） PPT14：

——你觉得大卫做了这么多不可思议的事情，他的妈妈还会爱他妈？ 我们一起来听听，这次，他的妈妈对他说了什么？（宝贝，来这里！）所以，大卫的妈妈是爱他的吗？为什么呢？妈妈总是对着大卫说这个不可以，那也不可以

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