十二生肖歌

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十二生肖歌 活动目标：

1.歌曲的旋律。听辨间奏，初步学唱歌曲。 2.喜欢生肖动物，乐意唱唱，跳跳变现歌曲内容。 活动重难点

重点：熟悉歌曲旋律，乐意表演歌曲的内容。 难点：听辨间奏，初步学唱歌曲。

活动准备： 1.十二生肖动物头饰 2.音乐CD(十二生肖歌)

活动过程： 一、我来听一听 1.欣赏歌曲，感受曲风。

——（幼儿岁歌曲拍手入座）刚才这首歌曲听起来有什么样的感觉？教师清唱歌曲，着力表现歌曲的欢快、有趣的额特点。）

2.欣赏歌曲，理解歌词。

——这首歌曲里唱了哪些生肖的动物？它们在干什么？（根据幼儿的回答，驾驶再次慢速地逐句范唱。）

3.欣赏歌曲，感知段落。

——再来听听歌曲里唱生肖单位顺序是怎样的？歌曲有几段？（引导幼儿听辨歌曲旋律整体重复了几篇。按序排列生肖图片，分三行呈现歌曲的段落。）

4.教师小结用引出歌名：歌曲按生肖的顺序唱了鼠牛虎兔，龙蛇马羊。后猴鸡狗猪，一共三段，原来这是一首《十二生肖歌》

二、我来演一演 1.欣赏歌曲，听辨奏。

——这首歌曲听上去很特别，歌曲中有几句不会唱歌的地方，听起来像回声，你能听出来吗？是怎么样的节奏呢？（引导幼儿拍出x x|x x x 〇|的节奏）

2.欣赏歌曲，表演间奏。

——听着歌曲，找到回声的乐句拍拍手。（可以用不同的身体动作或动物叫声代替。） 3.分组讨论并表演动作。

——生肖动物各有特点，有的机灵、有的活泼、有的威猛。。。。。。让我们来扮演他们有趣的样子吧！（分组讨论如何扮演动物，尝试边听歌曲边表演生肖动物。）

4.集体跟唱，自主表演


——小朋友，你们一起跟着老师唱一唱，用自己编的动作演一演。 5.分角色扮演。

——谁来扮演有趣的十二生肖？（邀请12名幼儿上前，戴好生肖头饰，演唱并表演歌曲。可以反复几次。）

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