如何指导学生作文

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如何指导学生作文

李禄芳

【期刊名称】《中华少年(研究青少年教育) 【年(),期】2011(000)012

【摘 要】小学语文教学中,教师对如何指导学生作文,往往是教学中的一大难题。习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。因而,提高作文教学效率是当前研究小学作文教学的一个重要课题。我认为:要提高小学作文教学的质量,培养小学生的作文素质,必须进行长期的、计划的训练。因此,作文教学应贯穿在整个语文教学的全过程,更应贯穿在小学的整个阶段,要使学生写好作文,就必须重视指导。 【总页数】1(P239-239) 【作 者】李禄芳

【作者单位】四川省丹巴县城区小学 【正文语种】 【中图分类】G633.34 【相关文献】

1.小学作文个性化指导与评价策略的研究\r——浅谈如何在阅读中进行习作指导2.走出写作指导的误区——谈中学生作文指导3.巧设“回眸一笑”的美——小学作文指导拾贝4.小学作文教学重在指导学生“改”5.提高小学作文指导教学的有效性策略探讨


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