如何进行家园共育

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如何进行家园共育

家园共育是指家长与幼儿园共同完成对孩子的教育。要培养幼儿良好的行为习惯，不能只停留在幼儿园的教育活动中，还要求家长积极地配合，与教师一起研究幼儿的个性特点，找出原因，与教师在孩子的教育问题上达成共识，取得教育孩子协调一致性，配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育。

我觉得，家长要配合幼儿园对孩子进行教育，应做到以下几点： 首先，家长应积极配合幼儿园的作息时间，尽量让孩子及时到幼儿园上学，尽量少出现缺勤的情况。孩子在幼儿园中进行的是集体活动，如果她养成缺勤的习惯，在学习或其他活动中，她就会有生疏的感觉，对于老师所教授的知识也会觉得不好接受，也不利于孩子行为习惯的养成。幼儿园为了鼓励孩子来园设立了全勤宝宝奖，虽然物品不贵，但自从刘晨小班开始，我就灌输她全勤宝宝奖非常重要的思想，在每次得到全勤宝宝奖后我又对她进行另外的奖励进行加强，现在刘晨曦即使有些小的感冒，也能主动要求上幼儿园，上学的要求非常强烈。

第二、家长要多到幼儿园与带班老师进行联系，主动沟通，不但了解孩子在园的情况，也把幼儿在家的表现如实的反馈给老师，共同协调配合，针对孩子的优缺点，及时给予表扬或纠正。在开学之初，我利用接送孩子的间隙，及时和老师了解孩子在园的一些情况，结果发现刘晨在讲故事这方面表现的比较羞涩，于是，结合老师组织的饭后讲故事这个环节，我在家里对孩子进行鼓励，和她一起认真准备讲


故事的素材，又与老师进行交流，给她表演的机会，在回家后我又及时进行表扬，几周下来，刘晨讲故事的能力有了很大的提高。

第三、家长要对孩子进行集体意识的教育，积极参加幼儿园组织的各项活动，更要在孩子眼中树立教师的正面形象。孩子的绝大部分教育其实是在集体中由教师完成的。因此，作为家长，我们必须要教育孩子学会在集体中生活，要支持孩子积极参加学校组织的各项活动，培养孩子的集体荣誉感和进取心。同时，教师作为孩子的领路人，家长应该在孩子面前赞扬和支持教师，让孩子感觉教师和家长的立场是一样的，无论家长对老师有什么意见，也应该和教师当面进行交流，而不应该在孩子面前随便诋毁老师，这样容易毁坏教师在孩子心目中的形象，从而影响她听从老师进行学习的信念，也就会直接影响老师的教学效果。

总之，要想孩子获得更大的进步，我们需要做的还有很多，以后我们要继续努力，把家园共育做的更好。

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