浅谈内隐的社会认知

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浅谈内隐的社会认知

作者：赵荔

来源：《神州·下旬刊》2013年第07期

摘要：已有的研究揭示出社会知觉、刻板印象、性别差异、印象形成中都存在内隐社会认知，与学习其他材料比较，社会认知学习具有更强的内隐性。本文就内隐的社会认知研究展开了论述，就内隐社会认知的发展、内隐社会认知的特征以及内隐社会认知的具体研究等方面展开了探讨。

关键词：社会认知内隐社会认知

一、社会认知概述

社会认知研究人们对别人、对自己和对生活事件的认识，集中研究通常情况下怎样认识别人以及自己如何被认识等问题[1]。换言之，是个体对他人、自我、社会关系、社会规则等社会性客体和社会现象及其关系的感知、理解的心理活动。它包含社会态度、社会推理、社会记忆、社会知觉等内容。

现阶段，社会认知的核心议题有 7 个方面：社会信息的知识结构或图式、自我表征与自我防御机制；社会情境对认知绩效及社会因果推理的影响；社会认知与社会情境的交互作用；社会认知与社会动机的交互作用；基本认知技能对社会认知的影响；日常生活适应与社会认知的关系；品德发展与社会认知的关系[2]。 二、社会认知的内隐研究观 （一）内隐社会认知的发展

大量的研究表明，许多内部心理过程是发生在个体意识之外的。根据社会信息加工的意识和无意识性，可以将社会认知划分为外显和内隐社会认知两个方面。内隐社会认知是指在社会认知过程中，虽然个体不能回忆某一过去经验，但这一经验潜在地对个体的行为和判断产生影响。这一概念关注的焦点在于个体的无意识成分参与了有意识的社会认知加工过程。目前国内主要的研究者是杨治良等人，他们通过一系列的研究证明了内隐社会认知的存在性，并证实了社会认知具有更强的内隐性。 （二）内隐社会认知的特征

内隐社会认知具有以下鲜明的特征：（1）社会性。内隐社会认知涉及到对人及人际关系等社会对象的认识活动，包含了一定的社会历史意义和具体的文化内涵。（2）积淀性。这种

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