最新“青蓝工程师徒结对”工作实施方案

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“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”我校实施的青蓝工程暨师徒结对活动旨在让师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结成师徒对子，充分发挥中老年教师在教育理念、课堂教学、教研等方面对青年教师的传、帮、带作用，让青年教师迅速成长起来。

为了做好这项工作，学校将从如下几个方面进行考核： 1.备课的指导

主要是教学设计的指导。要求每周师傅检查一次徒弟的教案，并写出评语。少一次扣0.5分;学校每学期都会在期中、期末考试期间对所有老师的教案进行检查评比，徒弟教案获得的分数直接计算在考评中。 2.上课的指导

主要是课堂教学的指导。要求师徒互相听课。要求徒弟每周至少听师傅2节课，而师傅每周至少听徒弟的1节课。并写出详细的听评意见。每听一节课1分。师傅和徒弟的课分别算。一学期徒弟听的课少于20节、师傅听的课少于10节按0分计算。每周徒弟写一篇课后反思/教学反思，每篇2分。 3.作业的指导

徒弟在师傅的指导下进行有效的作业布置，并进行认真批阅，学校每学期都会对所有老师布置的作业、学习笔记或纠错本进行检查评比，对于徒弟获得一等奖、二等奖、三等奖的，分别加20分、15分、10分。或只评出优秀的给予加10分。

4.教学教研比赛的指导

在学期内学校举办的各类教学教研活动中包括汇报课等比赛，要求徒弟积极参与，每次活动师傅要对徒弟进行全方位的指导。对于徒弟在各项活动中获得一等奖、二等奖、三等奖的，分别加20分、15分、10分。 5.教学成绩考评

每学期结束后教导处对徒弟的综合评价中，每位徒弟获得多少分，对应加多少分。

6.考勤情况考评

徒弟师傅正常参加学校考勤。满勤加10分。

综合以上五项，一学期结束后对每位师傅和徒弟的上面各项的分数相加后进行排名，评出一、二、三等奖若干，师徒同奖。

另：获一等奖和二等奖者，学校将优先安排外派学习/跟岗学习。

为促进新教师专业成长,使青年教师在其指导下迅速适应并富有成效地开展教育教学工作,不断提高教育教学水平,尽快成才,快速成为在地区有影响的学有专长、教有特色的优秀师,实现我校教师队伍素质的动态整体提升,特制订20XX年“青蓝工程”(师徒结对)活动实施方案,具体内容如下: 一、参与对象:

师傅:曾获区级以上教学三坛、骨干教师及学校资深教师自愿报名。

徒弟:参加工作教龄不足3年的全体青年教师,首次担任高三教学任务的教师。

二、结对周期:20XX年9月1日-20XX年9月1日 三、结对程序:导师自主申报导师工作室→学校审核→设立工作室→学员报名→学校统筹→征求意见→签定协议→开展活动。 1、导师自主申报导师工作室,学校审核



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符合条件的老师自主报名,填写师徒结对导师资格申报表,学校根据当年各学科新教师数量择优录取,拟定本年度导师名单,设立导师工作室并公示。 2、学员报名,学校统筹

新教师及首次担任高三教学任务的教师根据公布导师工作室名单选择导师。学校根据学员报名情况并结合任教年级等因素综合考虑,确定师徒结对名单。 3、签定协议,开展活动

师徒签订结对协议,举行拜师仪式,颁发导师聘书,各工作室拟定结对活动年度工作计划,明确活动目标,以导师工作室形式开展活动。 四、活动要求

(1)结对师傅要全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想;加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟规划近远期发展目标,指导徒弟做专业发展三年规划。

(2)指导徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念,每学期向徒弟推荐一册教育专着,工作室每学期至少开展一次读书沙龙公开展示活动。

(3)精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。工作室每学期至少开展8次备课主题研讨活动。

(4)每月听徒弟的.课不少于两节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,及时提交课程研发与教师发展中心。徒弟每学期听师傅的课不少于8节,听课要认真记录,并写出体会。学期结束记录上交备查。 (5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。

(6)每月指导徒弟上一节备课组内或校级公开课,徒弟做好活动记录及教后反思。指导徒弟命制学科试题1—2套或学生活动。 (7)指导徒弟每学年开展一次校级小课题研究。

(8)鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动。

(9)每学期末对徒弟作出一次书面综合评价,学期末上交师徒结对工作总结一篇。

五、活动管理

师徒结对工作由分管教学校长负责,由课程研发与教师发展中心实施常规管理,年级组配合开展活动。建立“师徒结对”档案,记录师徒成长历程,作为晋职、评优的参考依据。

根据师徒结对实施方案和协议要求,对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。实行动态滚动管理,对不称职的师傅予以调换,撤销工作室;对不认真履职的徒弟给予批评教育限期改正。

每学期末,新教师要进行一次公开汇报教学,师徒结对工作领导组将员进行听评课,根据听评课结果和新老教师平时的听课、指导情况,进行总结表彰,对表现突出导师工作室给予表彰。

一、 目的：为了加速青年教师的成长，发挥骨干教师的引领力作用，学校决定有工会牵头，开展“教师师徒结对互助”活动，活动期间，明确师徒职责，定时专人培养，形成博思中学良好的互学互助的教学氛围。 二、 师徒结对子的基本要求： 1、师傅首先要做到“三育”，即育师德——育人有道，为人师表;育师能——教育教学基础知识与技能;育师魂——敬业爱岗，无私奉献。 2、徒弟要做到“三学”，即学思想──教育教学理念;学本领──教育教学以



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