抓点设问培养学生思维的深刻性--《只拣儿童多处行》教学谈

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抓点设问培养学生思维的深刻性--《只拣儿童多处行》教学谈

陈悦蕾

【期刊名称】《小学科学(教师版)》 【年(卷),期】2012(000)008 【总页数】1页(P151-151) 【作 者】陈悦蕾

【作者单位】苏州工业园区方洲小学江苏 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.游人不解春何在,只拣儿童多处行r——例谈小学品德课程资源利用与开发中儿童视角的体现 [J], 王根梅

2.践行“语用型”,让学生学语文——《只拣儿童多处行》教学谈 [J], 戴秀梅 3.行在文本会意处,童心开时便是花——《只拣儿童多处行》课堂教学谈 [J], 赵立新

4.游人不解春何在,只拣儿童多处行——例谈小学品德课程资源利用与开发中儿童视角的体现 [J], 王根梅;

5.游人不解春何在,只拣儿童多处行——基于儿童视角探析小学品德课程资源利用与开发 [J], 倪红霞;

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