幼儿园大班科学活动：认识葱和蒜(教学方案)

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幼儿园大班科学活动：认识葱和

蒜(教学方案)

cultivation of student team spirit. It also helps promote teacher-student exchanges.



Science classes can promote teacher-student exchanges and student exchanges. Contribute to the



( 科 学 教 案 )



学 校：_________________________ 年 级：_________________________ 教 师：_________________________



教案设计 / 精品文档 / 文字可改


教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE

幼儿园大班科学教案

幼儿园大班科学活动：认识葱和蒜(教学方

案)

教材简介:科学课可以促进师生交流，促进学生交往。科学课中涉及到很多研究性学习，需要学生组成小组互相配合，有助于学生团队精神的培养。而在学习过程中，教师需要经常对学生进行指导和解答问题，这也有助于促进师生交流，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科学科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。



目标:

1. 能区分葱和蒜的相同和不同之处，知道他们都是“植物”，也属“蔬菜”。

2. 会认真整理葱和蒜，对蒜的球茎感兴趣，有求知的表示。 3. 了解葱蒜的药用作用，有想吃的表示。 准备：葱、蒜、剪刀、筐子、老蒜头。 过程：

1. 让幼儿把桌面的葱、蒜分别摆放，请各组组长介绍区分的依据（有什么不同），不同者补充发言。



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