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幼儿园大班科学活动:认识葱和
蒜(教学方案)
cultivation of student team spirit. It also helps promote teacher-student exchanges.
Science classes can promote teacher-student exchanges and student exchanges. Contribute to the
( 科 学 教 案 )
学 校:_________________________ 年 级:_________________________ 教 师:_________________________
教案设计 / 精品文档 / 文字可改
教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE
幼儿园大班科学教案
幼儿园大班科学活动:认识葱和蒜(教学方
案)
教材简介:科学课可以促进师生交流,促进学生交往。科学课中涉及到很多研究性学习,需要学生组成小组互相配合,有助于学生团队精神的培养。而在学习过程中,教师需要经常对学生进行指导和解答问题,这也有助于促进师生交流,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科学科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。
目标:
1. 能区分葱和蒜的相同和不同之处,知道他们都是“植物”,也属“蔬菜”。
2. 会认真整理葱和蒜,对蒜的球茎感兴趣,有求知的表示。 3. 了解葱蒜的药用作用,有想吃的表示。 准备:葱、蒜、剪刀、筐子、老蒜头。 过程:
1. 让幼儿把桌面的葱、蒜分别摆放,请各组组长介绍区分的依据(有什么不同),不同者补充发言。
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