良好的开端是成功的一半

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“良好的开端是成功的一半”，对于这句话我是这样认为的，精彩的课前导入足以引起学生注意，激发学生的兴趣，起到引人入胜的作用。俗话说“兴趣是最好的老师”，学生能够对所学的内容充满兴趣、充满好奇，当然就会全身心地投入其中，在快乐的氛围中汲取知识的琼浆，当然就会事半功倍了。

下面就结合具体事例谈谈我的切身感受。

我在给我的学生上课时，总会设计好的导入来创造情境，激发学生的兴趣，比如在讲九年级思品第三课第一框《统一的多民族国家》时，我就用多媒体播放Flash歌曲《爱我中华》，使学生在歌声中认识感悟到：我国是一个统一的多民族国家，五十六个民族是一家。学生们都情绪高昂，不自觉的都跟着唱了起来，哪还有不认真的呀！这样一来，要比枯燥的在那讲民族问题、民族政策有意思多了，学生也记住了。等到下次检测，果不其然，绝大多数学生都记住了当堂的所学的知识。

这就是我所谓的“良好的开端是成功的一半”。

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