成长的历程

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“成长的历程”作文训练

一、 写作导航

什么是成长？成长是酸痛的，也是幸福的。像毛毛虫羽化成蝶，蜕变的疼痛

自会换来美丽的未来。成长的道路上，我们在奋斗，我们在努力。

‚阳光雨露‛的呵护，让我们品评到甜蜜，懂得了珍惜；‚寒风雨雪‛相伴，让我们学会坚强，志存高远……这些都是成长的财富，它让我们从幼稚走向成熟、从软弱走向坚强、从悲观走向豁达，从自私走向博爱，这就是成长。欢乐的笑声、激情的节拍、伤感的曲调……这些都是成长经历中宝贵的记忆。静下心来，让我倾听生命拔节的声音，低下头，让我们捡拾成长的足迹，一路风雨中，我们也一路欢歌。

二、 立意指津

1.风雨过后是彩虹

人生旅途上不仅有鲜花和掌声，还会有很多不随人愿的事，学习压力大、考试失利、竞选挫败、朋友误解、与长辈沟通不利……大多数同学都有这些失意的经历，这些可作为写本话题选材立意的重要内容。挫折往往不期而遇，不妨用心体会挫折所孕育的坚韧和达观。

面对挫折失意，经历失败是成长的必然，关键在于如何面对。一考生写道‚佛曰：浮生若茶。人人都是一撮散发着幽香的茶叶，只有在经历沸水的骤然冲击和翻滚之后，才能散发出积淀在茶叶中的芬芳。挫折就是那滚烫的开水，人生也只有在失意的洗礼下才能奋起，才能有所作为。拥有挫折，就等于怀揣成功……‛

在挫折面前，我们必须要有一种百折不回的毅力。坚强的意志，对渴望学业有成的学生来说具有重大意义。 2.我的未来不是梦

成长的路上有泥泞、有荆棘，但是‚风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦‛。走在荆棘密布的成长道路上，要做到永不言败，我们需要一份坚强，只有坚强才能让我们正视自己的失败；我们还需要一分豁达，荣辱不惊，只有这份豁达，失败才能不在心中留下阴影；我们更需要信念，这信念就是心中的梦想、奋斗的目标、必胜的信心，这是我们成长的基石。

我的未来不是梦——拿起笔，尽情书写我们青春的理想和我们为之奋斗的点点滴滴。‚天空没有留下鸟的翅膀，但我已经飞过‛。 3.收获成长的果实

⑴成长中，我们收获坚强和梦想。当我们为大树下那决不自惭形秽而开得恣意的野花而感动的时候，其实我们已经体悟到了成长的真谛。 ⑵成长中我们收获了做人的道理、人生的真谛。

在溪边蹲下，从流水汩汩而飞快地从指缝间流过，我们懂得了时间的逝去似这流水无痕，我们懂得了要倍加珍惜光阴。

从春日生机勃勃的田野上看到辛勤劳作的农民，和另一旁荒芜的田地，我懂得了一分耕耘一份收获，播种汗水和辛劳，才能收获一片生机勃勃。

从观察天上的云卷云舒，我学会了面对成功要平和；面对失败要淡然处之。

⑶成长中，我们收获仁爱和宽容。从父母为我做的爱的点点滴滴中，我学会了体贴家人，孝顺父母、关爱他人，内心因无私和友善而变得丰盈。


⑷成长中，我们收获友谊，令我了友情真正的内涵。

许多良师益友，潜移默化中塑造了我们的品德，即以我们真诚的关怀鼓励帮助和正确的引导。与朋友手拉手，一同哼唱‚朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……‛ 4.品味花季的滋味

十六岁是人生的花季，也是人生的雨季。幼稚与成熟并存、烦恼与快乐共增。风和日丽的风雨飘摇的日子，会伴着喜怒哀乐愁，一起向你涌来。你笑、你哭、你思考、你倾诉……

花季的故事让我们敞开心扉，花季的滋味令人回味无穷。有一篇《品味我的十六岁》的文章写道：‚十六岁，是早晨上学还没完全隐去的月亮，是晚上回家满天的繁星；十六岁是每天一张张散发着墨香的试卷，是老师指尖留在黑板上的一道道习题，是面对中老的沉重的压力。可是，十六岁有一直陪在身旁的父母的鼓励和朋友的支持，温馨的感觉总是那么甜蜜。这如花的年纪，承载了太多的欢乐与泪水，我们在十六岁的天空下，欢笑着、奔跑着、坚持者、期待着。我想起了那清晰而遥远的往事，在轰轰烈烈的悲喜中我感到了岁月的无倦流逝及生命的脉搏。猛然醒来，这莫不是成长的滋味。品味我的十六岁，它是一支歌、一幅画、一个梦，它是我最真实的十六岁，那段属于我的白衣飘飘的岁月……‛

三、 选材引导

1.成长的路上，身后是脚印，前方是太阳

⑴在挫折中成长

可以叙写一次沉痛的教训，一次失败的痛苦，抑或遭人误解的苦闷，诠释这些挫折的苦痛如何磨练了自己的意志、提升了自己的修养、完善自己的人格；怎样把你推向成熟，让你学会坚强、学会达观、学会锲而不舍。

⑵在追求梦想中成长

我们肩负着父母的希冀、师长的热望，为了所有人的关怀和期待，我们必须向着理想努力。阳光每一天的第一个亲吻，肯定落在勤奋者的脸颊上，为梦想辛勤的努力和付出，在成长的道路上迈出坚实的脚印。

⑵在酸甜苦辣中成长

成长的滋味五味杂陈，用笔来记录这些分赴多彩的故事吧。我们的烦恼可能来自生活中的琐事、繁重的课业负担、家长和老师的批评埋怨、与同学的交往、对血液成功的期盼，还可能来自对自由的捍卫和青春的躁动。其实好所时候，烦恼并非我们想象中那么严重。假如我们能设身处地地为父母师长想象，多为他人着想，多些冷静地思索和应有的谅解，我们的很多烦恼都可以释然。体谅是一种成熟，是我们成长中需要精心培育的一种美德、一种修养。如果我们学会体谅，体谅别人的心情、体谅别人的处境，我们的心胸将容纳更多的东西，我们的眼睛将发现更多的美。

2.成长的路上，万事万物皆我师

一本书、一件事、自然中的一花一草一景一物，都可以为我们的成长提供契机和启示。

⑴在阅读中成长

书能给我们成长全方位人生养料。一生写道：‚我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹去《城南旧事》表面的灰尘，回味英子的童年，‘英子，无论遇到什么困难，挺一挺就过去了’，当爸爸的花儿片片飘落，伴随着毕业的骊歌，英


子长大了，不再是孩子了。成长之中总有些烦恼和忧伤、生死悲欢。堕落吗？沉沦吗？回眸英子的成长，我读懂了坚强。‛

⑵在生活小事中成长

生活中的看似寻常的小事，只要你去体悟，也能供给我们成长的养料。一生记录了吃苦瓜的情景和感受‚没想到这东西入口虽苦，但至咽部便有一阵清凉，甚至有些甘甜，可谓苦尽甘来啊！人生不夜这般吗？成功与失败，就像者甘甜与清苦，但它们好像在遵守着一个定律：失败在成功前，甘甜在清苦后。‛

⑶在自然中成长

一花一世界，一树一菩提。‚万物静观皆自得‛。倾听自然的心声，我们会获得许多平静的幸福和做人的启示。

四、 写法指导

1．选择生活中对我们成长有很大影响的人或事，抒写处理一向上、鲜明、深刻的好文章，莫如消极误区。

2．可以叙写一个故事，说明我渐渐长大。

3.可以通过一件感受极深的事，写出自己对生活的深层领悟。 4.可以通过几个镜头，传达出心灵深处的某种感动。

5.可以借助一个外在的物象，阐明其含义，托物言志表达主题。 6.在渲染‚动情点‚中以情感人，在以事寓理中感人。

比如一个学生写黄瓜勒着青藤成长这一自然现象，一大见小，由物及人，由物及理，从生活的小题材挖掘出深刻的哲理，捕捉到一个新颖深刻的立意——让自己勒着青藤成长。

五、 考场佳作

（一）我的季节我做主

我的季节，该是如花的春天，每一缕细小亲热的芬芳充盈我敏锐的呼吸,把梦想的花子洒进,每一寸彩虹样清晰的阳光,去努力发芽。

——题记

‚我们班要推选一位同学代表班级参加全校性的英语演讲比赛，认为自己有实力的可以毛遂自荐哦。‛班主任的话还在耳边回响，我知道，作为英语科代表的我无疑是最好的人选，同学们也都期待着我的行动。可是,可是,从小内向的我从未敢当众人说话，总是未语面先红，当着全校同学演讲，这对我来说是一个极大的挑战！但,但,我是多么渴望站在舞台中央啊！目光的聚焦，白炽灯的闪耀，在我脑海里编织了无数次。这一次，是最好的机会呀！‚怎么了？‛爸爸看见愁眉紧皱的我，问道。我便向他吐出苦水，听完我的倾诉,爸爸却来了精神,拉着我往外走，说道：‚走，去看看外面的世界，春天来了！‛

等我再定下神来，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花儿，金灿灿的铺满了眼帘。它们，似一群哨兵，挺直了翠绿腰杆，坚守着岗位。一朵朵、一簇簇的花儿，绽开了笑脸，迎向春风，摇晃着灿烂的脸蛋。‚我在开花‛，她们在笑，‚我在开花‛，她们嚷嚷。

看着看着，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它们自豪，它们骄傲,它们快乐，只因，在这属于它们的季节里怒放生命！

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