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幼儿园《汉乐府・江南》采莲歌教案
活动意图：
《汉乐府·江南》一首汉代乐府诗，一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。领略采莲人内心的欢乐。激发幼儿对江南美景的热爱。
活动目标：
1. 学古诗《汉乐府·江南》，理解 “可采莲”、“何田田”、“东西南北”诗句。
2. 诵读古诗，感受古诗韵律之美。
3. 喜欢诗中美景，激发对江南美景的热爱。 4. 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 5. 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备：
1. 古诗《江南》课件。 2. 自制教学挂图。 3. 表演道具若干。
活动过程：
(一)观赏荷塘美景。
1. 第一幅画面，理解诗词“何田田”。
看到了什么美丽的景象?
2. 欣赏第二幅画面，理解诗词“可采莲”。 这么多、这么美的莲叶引来了谁?你见过采莲吗? 3. 欣赏第三幅画面。 还引来了……?鱼儿在干什么?
(二)学习诗歌，用多种形式诵读。 1.教师诵读诗歌。
有位诗人把这江南荷塘的美景写成了一首诗。 2.介绍作者，理解诗句中“东、西、南、北”。 3.多形式诵读方法
除了集体朗诵还可以怎样来朗诵?一起试一试。
(三)表演古诗。 1. 创设荷塘情境。
2. 选择自己喜欢的角色表演。
(四)欣赏歌曲《江南》，感受古诗表现的多种形式。
活动延伸：
1. 投放描写江南美景的诗词供幼儿对比诵读。 2. 投放《江南》背景墙及表演道具供幼儿表演。
活动反思：
本文来源：https://www.wddqxz.cn/a78428ec50ea551810a6f524ccbff121dc36c52d.html
2022-10-21
