苏教版六年级下册《图形的放大与缩小》数学教案

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苏教版六年级下册《图形的放大与缩小》数学教案

苏教版六年级下册《图形的放大与缩小》数学

教案



苏教版六年级下册《图形的放大与缩小》数学教案 教学内容： 图形的放大与缩小 教学目标：

1、使学生从数学的角度认识放大与缩小现象。

2、知道图形按一定的比放大或缩小后，只是大小发生了变化，形状没变，从而体会图形相似变化的特点。

3、能在方格纸上按一定的比将简单图形放大或缩小。 教学重点：

使学生知道图形按一定的比放大或缩小后，只是大小发生了变化，形状没变。 教学难点：

体会图形相似变化的特点。 教学过程： 一、导入

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苏教版六年级下册《图形的放大与缩小》数学教案

1、上两节课我们学习了比例尺，知道比例尺表示的是图上距离和实际距离的比，是按一定的比把实际距离进行放大或缩小。请同学们观察教科书P55的图。

2、说说图中反映的的是什么现象？哪些是将土体放大了？哪些是将物体缩小了？生活中还存在许多放大与缩小的现象，这节课我们就来研究图形的放大与缩小。 1 2

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