九年级语文下册8热爱生命(节选)梳理情节析形象 【公开课教案】 新人教版_1104

2022-04-25 04:30:08   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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8.热爱生命(节选)



1.知识与技能

(1)了解有关杰克·伦敦的文学常识。 (2)把握小说富有传奇色彩的情节结构。

(3)体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。 (4)领会小说的象征意义。

(5)创意地比较阅读,以拓展阅读积累的视野,感受作品深层的文学艺术魅力。 2.过程与方法

初读感知小说中情节的动人之处,了解主人公艰险的处境和多舛的命运,把握小说的主题;细细品读心理描写和细节描写的内容,感受人性的伟大;自主体会后交流感受,鼓励学生要有自己的心得,能发表自己的看法且言之成理;用合作的方式,探究多角度、创意阅读方法。

3.情感、态度与价值观

体会人物在绝境中顽强求生的精神状态,引导学生感知人热爱生命的本能,珍惜生命。



1.把握人与环境抗争时所折射出来的伟大的精神力量,珍视生命的意义与价值; 2.体会精彩传神的细节描写。



体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。






第一课时 梳理情节析形象



一、新课导入

生命是人类艺术的永恒主题之一,中外文学史中,许多大师为探索它的真谛历尽艰辛。为实现生命的价值,李清照唱出“生当作人杰,死亦为鬼雄”的凛然浩歌。为描摹生命的姿容,泰戈尔勾勒了一幅“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”的旷世佳境。美国作家杰克·伦敦《热爱生命》更是为我们唱出了一曲珍爱生命的美妙乐章。

二、作者介绍

杰克·伦敦简介。(屏显) 三、速读课文,整体感知

1.默读,了解故事梗概,掌握生字词。 苔藓(tái xiǎn) (shǔn) (shì) ..

(shèn) (nián) (tiáo) (chán) (hái)

吹毛求疵:故意挑毛病,找差错。疵,缺点、毛病。 胡思乱想:没有根据或不切实际地瞎想。

奄奄一息:只剩下微弱的一口气,形容生命垂危。也比喻事物近于灭亡。 2.复述文本。

(1)一句话概述:本文写的是________的故事。

本文写一位淘金者在与同样病弱的野狼的较量、跟踪中,最终咬死了狼,吮吸了狼血的故事。

(2)按情节概要。

明确:极度饥饿——剩骨维生——发现大船——向前爬行——遭遇病狼——战胜病狼。 四、跳读课文,探究文本

1.学生自由朗读课文,互相质疑问难,鼓励其从课文中发现值得思考、探讨的话题。 2.学生交流:

(1)主人公在这茫茫荒原上经历着哪些生死考验?他靠什么顽强地生存下来?

极度寒冷——用白铁罐子烧热水,极度饥饿——砸鹿剩骨、吃沼泽浆果,极度疲劳——内在的生命逼着他向前爬,右脚伤残——膝盖和脚鲜血淋漓,撕衬衫来垫,饿狼尾随——时昏时醒,努力提防。

极其恶劣的地理环境、气候、食物的匮乏、体力近乎衰竭、野兽出没……同自然的斗争老是失败,饥饿、寒冷、伤痛紧紧缠住他,他甚至想到放弃:“死并没有什么难过”“死就等于睡觉”“它意味着结束、休息”。说明意志坚强的人也有内心的矛盾和痛苦,在同环境和困难斗争的时候也有自身的灰心和软弱,真实地反映了人物内心的某些脆弱成分。但主人公靠着坚强的意志和强烈的求生欲望,一面同自然抗争,一面努力地克服自身弱点不断磨炼自己,最终战胜这一切,成为顽强不屈、具有超人勇气的强者。

(2)小说塑造了一个怎样的人物形象?为什么连名字也没有?

主人公意志坚强、富于毅力、不畏困难,同大自然勇敢斗争;在饥饿、寒冷和伤痛中顽强挣扎;在同病狼的搏斗中获得胜利,终于战胜死亡。

主人公具有一种超常的意志和“超人”的品质,他的顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限——这就是他的“生命意志”,一种原始的生命的本能力量;“事实上,他早已失去了兴致和热情”,但“内在的生命却逼着他前进”。作家逼真地刻画了主人公在生死攸关




的时刻所表现出的巨大的勇气和坚定的意志。在同狼最后搏斗时主人公的双手已无力将病狼掐死,但是他顽强地拼尽全力,把全身的重量都压在狼的身上,用牙齿咬断狼的脖子,“一股暖和的液体慢慢流进他的喉咙。这东西并不好吃,就像是硬灌到他胃里的铅液”。然而他还是“硬凭着意志”给灌下去了。正是这像“铅液”一样病狼的血使他得以活下去。

在小说中,文明社会的人和野性的动物站在了同一地平线上。在自然面前,社会赋予他的一切特性都失效了,什么理想、抱负都是空谈,只有“活着”,才是生命的最终意义。因此,这个人已不仅仅是一个普通人,而是作为一种思想的象征物,他没有名字,狼当然也没有,他们只是两个生物,平等的两个生物,为了“活下去”的信念,而展开了一场残酷的生命追逐。

(3)作品的人物性格是通过什么表现出来的?

作品用最富感染力的细节描写和人物内心世界的刻画,同时用大量的人物行动表现自己的性格。

教师引导学生注意富于表现力的细节描写,如微微泛红的鹿骨头,在苔藓、岩石上留下的血迹,病狼的喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的感觉等,从极细微处着笔,极有质感地渲染人物困窘、残酷的处境。

最传神的是对疲倦的描写——他的疲倦就像大海的涨潮,“一涨再涨,一点一点地淹没他的意志。但是他还用无力的双手划着,凭着一种奇怪的心灵作用”,出色地让我们深刻领会到人物体力飘散而心灵执著的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因,就是对生命的执著热爱。

人和狼最后的格斗是小说最为精彩的场面,也是高潮部分:他从梦中苏醒过来,因为已感觉到有条舌头正在舐他的手,“他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了;扣紧了;狼正在尽最后一点力量咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久,那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床”,一种从未有过的奇特的格斗方式,在奄奄一息的人和同样衰弱垂死的病狼之间展开了。渐渐地,牙和手都无力了,可是人还用另一只手偷袭过来,“一下把狼抓住”了。几分钟后,人把全身重量都压在狼的身上,可惜他的双手已无力把狼掐死,可是他还要用嘴咬住狼的咽喉……

(4)小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写的作用。

根据上下文意,不难判断鹿皮口袋应是淘金者装金子用的,主人公早已丢弃,但比尔居然到死也不放弃,最后只剩一堆有红有白、被啃得精光的骸骨与之相伴。这一种辛酸而残酷的讽刺,正说明了金钱在赤裸裸的大自然中一钱不值,它的存在是对人性的玷污与拖累。

(5)作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么? 通过比喻和象征手法的运用,成功地塑造了一个生命意志坚强,具有鲜明性格和超人勇气的强者形象。文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程,字里行间渗透出的是人的顽强意志和热爱生命的深刻主题。

五、作业


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