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高一英语开学第一课教学设计
随着新学期的到来，本学期的高一英语的学习也拉开了序幕。作为一名高一英语老师，我肩负着巨大的责任，要使学生对英语有正确的认识，并且学习英语的积极性得到完善。因此，开学第一课是十分重要的，我必须制定一份详尽、有效的教学设计。 一、教学目标
1.高学生对英语学习的兴趣，培养他们良好的学习积极性； 2.学生认识和掌握英语的重要性，让他们了解英语学习的价值；
3.过互动活动激发学生的英语学习热情；
4.学生明确本学期学习英语的目标，形成正确的学习观； 5. 了解基本的发音规则，培养正确的发音习惯； 6.学生熟悉使用英语日常用语，并掌握一些最常用的英语句型；
7.学生熟悉英语学习各种方法，掌握正确的学习方法。 二、教学内容
1.让学生了解英语的重要性
首先，我将让学生们去看一部有关英语的影片，该片主要讲述了一个普通家庭的孩子从小学到大学，如何在英语学习上取得成功的故事。这部影片可以激发学生的学习兴趣，让他们明白学习英语的重要性。
2.让学生明确本学期学习英语的目标
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其次，我将让学生们明确自己本学期学习英语的目标，使他们在学习英语方面获得更多的成功。我会引导学生去思考如何在学习英语方面取得更大的进步，并且形成正确的学习观念。 3.让学生明确英语发音和拼读规则
然后，我将教授学生英语的发音和拼读规则，将学过的发音知识让他们认真学习、掌握并且运用，锻炼他们的发音能力，培养他们正确的发音习惯。
4.让学生熟悉使用英语日常用语
接下来，我将让学生熟悉使用英语日常用语，以此让他们掌握一些最常用的英语句型，并让他们运用到日常的对话中。 5.让学生掌握正确的学习方法
最后，我会通过一些交流环节，让学生接触到学习英语的不同方法，让他们掌握正确的学习方法，以此提高他们的学习效率。 三、教学方法
本节课的教学方法会有所不同，依照学生的学习特点，我将采用更多的互动和活动环节，让学生在学习的过程中更加有趣味性。以下是学生们在本节课可能会遇到的活动： 1.观看相关影片，讨论英语学习的重要性； 2.结对讨论，让学生明确本学期学习英语的目标； 3.做一些测验，让学生熟悉发音和拼读规则； 4.实操练习，让学生熟悉常用的英语日常用语； 5.小组讨论，让学生了解各种英语学习方法；
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/a774f0916237ee06eff9aef8941ea76e58fa4a83.html
2023-02-11
