2019苏教版四年级语文(上)第一单元知识点

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四年级语（上）第一单元知识点

1 观潮

单元导语

汉江临泛 / 汉江临眺

唐 王维

楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。

一、多音字

闷：mēn( 闷热) mèn(愁闷) 薄：báo(薄片) bó(厚今薄古) bò(薄荷) 号：háo(哀号) hào（记号） 蒙：mēng(蒙骗) méng（启蒙） měng(蒙古)

二、课文

1.说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的什么特点？

答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮奇特、雄伟、壮观的特点。 2.读背下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙 唐 ·刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 与诗的内容相关的句子：

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

2 走月亮

一、多音字

载：zài(运载) zǎi（记载） 待：dāi(待一会) dài（招待） 二、课文

1.《走月亮》通过描写“我”和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感，表达了“我”与阿妈之间浓浓的亲情与“我”的幸福与快乐。

2.文章反复出现“啊，我和阿妈走月亮”既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情，也起到了在结构上串连全文的作用，是全文的线索。

3.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!






“流着”一词使用两次，想象到“香味在流，月光在流”。一个抱字形象的写出了小水塘的形状以及倒映在水中的美丽月景。

三、拓展

张九龄《望月怀远》：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

李煜《虞美人》：春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。



3 现代诗两首

一、字词

归巢 芦苇 冬眠 滴溜溜 瞬间 麦穗 偷渡 霸占 压扁 二、课文

1.归巢的鸟儿，尽管倦了，还驮着斜阳回去。

“驮”字突出了鸟倦的程度，也是对景致的进一步渲染和绮丽的想象。 2.双翅一翻，把斜阳掉在江上。

运用了夸张的修辞手法，体现了鸟摆脱重负，追求自由的精神。

3.《秋晚的江上》这首诗，诗人以清秀优美的语言，描绘了一幅令人心醉神往的“倦鸟归巢图”，创造出一种意趣丛生的诗意境界。

4.花牛在草地眠，白云霸占半个天。

“霸占“”一词不仅写出了白云之多，同时也赋予了白云生命，让整个画面更活泼生动了。 5.《花牛歌》将草地里花牛的活动景象巧妙生动地展现出来，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追求。

三、拓展

作家卡片：徐志摩，浙江嘉兴海宁人，现代诗人、散文家，新月派代表诗人，代表作有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。



4 繁星

一、字词

静寂 星群密布 摇摇欲坠 怀抱 半明半昧 佛：fó(佛像) fú(仿佛)模糊 半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗 二、课文

1.这篇文章按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的不同感受，给人以丰富的联想和美的享受。

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