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幼儿园大班语言：十二生肖歌(儿歌)
教学资料参考范本
幼儿园大班语言：十二生肖歌（儿歌） 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 活动目标：
1．看图学习儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。 2．通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。
3．乐意参与儿歌的表演，知道十二生肖是ZG特有的民族文化。
活动准备：
十二生肖歌磁性小图片张，头饰，录音机。 活动过程：
1．教师提问，引出活动。
（1）教师：这是什么？这是老师的生肖挂件。小朋友，你知道你
是属什么的吗？
（2）教师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗？你还知道哪些生肖？
（3）教师：以十二生肖代表属相是ZG特有的传统习俗。
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每年以
一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。 2．引导幼儿看图阅读儿歌。
（1）教师：瞧！十二生肖排队走来了，请小朋友说一说，它们是
什么动物？
（2）教师在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动物排
着队在做什么运动呢？ （3）引导幼儿朗诵儿歌。 3．运用轮流的方式阅读儿歌。 4．通过游戏了解十二生肖的顺序。
（1）教师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷XX的游戏。
（2）教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走一个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物XX起来了。 （3）教师带领幼儿开展游戏活动。 5．启发幼儿进行仿编儿歌。
（1）教师：十二生肖喜欢锻炼身体，而且它们还会排着队做运动呢？想一想它们还可以做什么运动？
（2）教师根据幼儿的讲述，在失而生肖的旁边画出简单的运动项目。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/a756d83b9cc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d601.html
2023-03-09
