小学语文古诗积累：关于古琴

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小学语文古诗积累：关于古琴

导读： 小学语文古诗积累：关于古琴 下面哪个诗句描写的不是古琴?(B) A、欲把心事付瑶琴B、一弦一柱思华年

C、为我一挥手，如听万壑松D、寒苦不忍言，为君奏丝桐 【解析】

A项出自宋代岳飞《小重山》：“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕街行。人悄悄，窗外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听!瑶琴就是琴了。”作为抗金将领的岳飞，此时因为受到朝廷的猜忌而不能实现自己收复失土的愿望。借用伯牙弹琴的典故来抒发自己内心的苦闷，但可惜的是琴弦都断了，又有谁能听得到呢?写出了知音难觅、壮志难酬的苦闷，读来令人动容。

B项出自唐代李商隐的《锦瑟》：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?只是当时已惘然。”诗中写到的乐器是为瑟，而不是琴。《锦瑟》是李商隐的代表作，诗人大量借用庄生梦蝶，杜鹃啼血，沧海珠泪、良田生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。

C项出自唐代诗人李白的《听蜀僧濬弹琴》：“蜀僧抱绿绮，西








下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。”从诗歌的题目就能知道，写的是古琴。绿绮：琴名。晋傅玄《琴赋序》：“楚王有琴曰绕梁，司马相如有绿绮，蔡邕有焦尾，皆名器也。”诗中以绿绮形容蜀僧濬的琴很名贵。选项中的两句正面描写蜀僧弹琴，“挥手”是弹琴的动作。嵇康《琴赋》：“伯牙挥手，钟期听声。”“挥手”二字就是出自这里的。“为我一挥手，如听万壑松”，这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。

D项出自唐代李白的《怨歌行》：“十五入汉宫，花颜笑春红。君王选玉色，侍寝金屏中。荐枕娇夕月，卷衣恋春风。宁知赵飞燕，夺宠恨无穷。沉忧能伤人，绿鬓成霜蓬。一朝不得意，世事徒为空。鹔鹴换美酒，舞衣罢雕龙。寒苦不忍言，为君奏丝桐。肠断弦亦绝，悲心夜忡忡。”丝桐，指的就是古琴。古人削桐为琴，练丝为弦，故有此称。这首诗借美人在宫中的得宠与失宠不定的悲惨命运，来抒发诗人自己得不到君王恩宠的失意心情。

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