七年级英语第一单元教学反思

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七年级英语第一单元教学反思

备课过程中我根据教材需要，设计采取多种教学法交互使用，精 讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学 内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动。主要以直 观教学、交际性教学和任务型教学等，贯穿整个教学过程。增加了直 观性和趣味性，加大了课堂密度，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，提 高了教学效果。 启发：

教学方法和学法的采用与改进：

1让学生养成听的习惯。

学生要经常听录音，听教师讲英语，听同学们讲英语，这对学好英语 大有好处。

2. 促进学生科学储备大量知识。

学生不掌握丰富的知识就不可能进行很好的语言交流。

所以学生必须

了解语言规律，掌握丰富的词汇，熟知语法规则，会熟练表达由各个 话题而展开的交际内容。要学会在实践中学，在应用中学，这样学来 的知识记忆深刻、灵活度大。

3. 弓I导学生及时巩固，反复记忆。

凡教师在课堂上所讲到的语言难点， 学生应及时整理，再次认识并积 极使用。

4. 鼓励学生积极操练，重在口头。

在课堂上，学生要积极参与教师设计的每个教学活动，要大胆开口, 创造性地说自己想说的话。课后和其他同学及时进行英语交流。只有 这样，才能将书本知识变成自己的知识和语言能力；也只有这样，才 能实现脱口说英语的目


的。

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