九年级语文下册古诗三首学案苏教版

2022-12-13 09:14:12 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《九年级语文下册古诗三首学案苏教版》，欢迎阅读！
古诗,下册,语文,年级,苏教版
《古诗三首》

课题：《古诗三首》

教学过程：

二次备课

学习要点：

1、朗读诗歌并能背诵默写。

2、通过学习，认真体会诗中所表现的思想感情和艺术特点。 3、能够赏析古诗名句的深刻内涵，领悟诗人的人生志趣。学习过程：

一、赏析《饮

酒》 1、了解陶渊

明：

2、熟读诗歌。

（1）理解诗歌内容，说说古诗的含义。（2）重点词语句子的理解。 A“而无车马

喧”:

B“悠然见南山”中“见”为何不能换成

“望”？

C理解“此中有真意，欲辨已忘言”的诗

义。

（3）说说这首诗表达上的特

色。

3、名句理解

（1）“采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。” （2）“问君何能尔，心远地自便”“此中有真意，欲辨已忘言”。

1

4、总结中心思

想：二、赏析《行路难》

1、了解诗歌的写作背景。

2、熟读诗歌，是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”“ 玉盘珍羞”不能食？ 3、赏析五、六句。

4、诗中借用历史故事的作用：

5、诗的最后“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表达作者怎样的志向？

6、总结全诗：（1）浪漫主义的艺术手法：

（2）中心意

思：三、赏析《游山西村》

1、了解作者

2、熟读、理解古诗。（1）说说全诗的意思。

（2）理解一、二句的意思，表现主人什么特点？

（3）名句，三、四句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”表达了怎样的人生哲理？

（4）复述五、六句的内容。（5）理解七、八句诗的意思 4、总结中心意思：

2