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《向中国人脱帽致敬》教案
一、 教学目的
(一) 理解文中主人公强烈的爱国主义精神,激发学生的爱国主义情感。
(二) 通过揣摩课文中的人物对话,引导学生领会文中主人公鲜明的角色意识,体味他如何根据场合、谈话对象及内容来选择恰当的表达形式,处理好角色矛盾。
二、 教学重点、难点
(一) 欣赏充满机智的对话过程。 (二) 理解主人公交际角色的转换过程。
三、 教学课时 1课时
四、 媒体手段 powerpoint
五、 教学步骤 (一) 导入:
英语句式:in the 与to the 的地理位置表达有什么不同
台湾是中国领土不可分割的一部分,是中华人民共和国的一个省。必须坚持一个中国,反对“两个中国”或“一中一台”是我国外交事务中的基本原则。 (二) 举例
赵薇穿着印有日本军旗服装为美国某杂志做封面人物。为何会掀起轩然大波? (三) 默读课文 (四) 分角色朗读课文。 (五) 分析课文。
严谨、刁钻――谨慎、戒备――敬畏 ↓
警戒 本能自我保护 ↓
敏感、挑衅性问题――维护祖国尊严、责任感 心头升腾
↓ 穷追不舍――敬畏→凛然正气、回击 ↓
自诉形式,不显丝毫驳斥之意,绵里藏针 直指“刁难”,指出教授的不友好,别有用心 (六) 提问:
1. 为什么台湾同胞刚开始的态度与后来的态度有那么大的转变? 2. 教授的真正用意是?
(七) 中国人瞧不起中国人的悲哀!(举例)
六、 作业 练习册
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