幼儿园教案

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幼儿园教案

【活动名称】

1.写明__班__活动（按领域写）：活动名称（类别）是作品要加书名号 2.对外观摩教案中这一项放在标题处，三号微软雅黑加粗居中；日常教案撰写中不需要写__班） 【设计意图】

1.可以从教材分析入手，分析作品特点（教育价值）、幼儿年龄特点及二者的结合点，

结合本班幼儿的实际水平、现阶段教育教学的要求等方面进行阐述，说明选择这个教材的原因，

字数不要太多，以1_-_个字以内为宜。 2.设计意图在日常教案中可以不写。 【活动目标】

围绕知识技能、情感态度写，以幼儿为主体。目标应具体、可操作、体现递进，并有针对性。

不要写重复和无效的目标，目标制定应避免空、大的现象。 【活动准备】

围绕知识经验准备和物质准备。 【活动过程】

1.标号应按照一、（一）1.（1）的顺序设置。

2.教师设计的教学策略应围绕目标，环节中应避免无效的学习，考虑用什么方式来达成目标，

关注每个环节实现什么目标。

3.理清环节之间的逻辑关系，每一个大环节下属的小环节应是对大环节的有效分解。

4.活动过程中要体现层层递进， 如：感受——理解——体验。

5.每个大点写明：做什么及用什么方式达到什么目的。 6.不要提只回答是与不是的封闭性的问题。


【活动延伸】

1.活动延伸单列，不属于活动过程中。

2.应注明通过什么形式的活动完成。如表演区：尝试多人套圈舞蹈表演。

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