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小班艺术活动课程计划:笑脸娃娃教学
计划(带教学反思)
小班艺术活动笑脸娃娃教学计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动过程,活动反映等内容,感知笑脸娃娃的面部特征,并初步学习使用模板绘制笑脸面对娃娃,体验棒图的乐趣,适合幼儿园老师去小班艺术活动课,来看笑脸娃娃的教学计划.活动目标:
1.感知笑脸娃娃的面部特征,并开始学习使用模板绘制笑脸娃娃. 2.体验棒图的乐趣.
3.培养孩子亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通.
4.让孩子体验独立,独立和创造性的能力. 5.培养幼儿的技能和艺术气质. 活动程序:
首先,对话的引入刺激了幼儿的兴趣.
(1)老师:孩子,今天,我给你带了一个小客人.猜猜他是谁? (孩子猜猜).
(2)老师提供模板:笑脸娃娃.
老师:哦,原来是一个笑脸娃娃.看,笑脸是什么样的?眉毛长在哪里?嘴巴怎么样? (引导孩子说娃娃的脸是圆的,两个弯曲的眉毛就像一条船,生长在额头上,大嘴向上翻,嘴巴在眉毛下方).
(3)要求小孩也要微笑,用镜子观察他的笑容是否与笑脸娃娃的表情相同,并移动眉毛和嘴巴的位置.
其次,教师的示范画指导儿童画笑脸的基本步骤和要求.
老师:那么,我们能画出这美丽的笑容吗?先看看我画一幅画. (老师在讲解时演示)
步:
(1)首先将模板放在白纸上,然后用一只手握住模板,另一只手根据模板用蜡笔绘制圆形面.
(2)将模板放在一边,然后用蜡笔在圆脸的前额上画两条弯曲的眉毛,最后画一个大的卷曲的嘴.
要求:
(1)笑脸娃娃应该画在纸的中间.
(2)先画圆脸,然后画眉毛,最后画一个卷曲的嘴. 三,儿童画画,在实践中获得真正的知识. 老师引导孩子画画并帮助困难的孩子. 第四,评论改善幼儿美学的活动. (1)老师把孩子的工作放在显示板上.
(2)儿童交流和分享.
(3)教师将对绘画的孩子进行评判和奖励,并鼓励其他孩子继续努力.
活动反映:
教学目标已经基本实现,环节清晰,孩子们很有动力,而且我充分调动了孩子的兴趣,所以大多数孩子表现得很好,很快就抓住了笑脸娃娃的特点.然而,在使用模板绘画的过程中,我发现有些孩子并没有画一个圆圈.我画半画的时候不知道怎么画.所以我做了一些个人辅导,但效果并不明显.考虑到这一点也是我将来必须考虑和解决的问题.
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