统编教材小学语文六年级上册《七律·长征》写作特色分析

2023-02-01 15:08:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《七律·长征》写作特色分析

1、选取典型事例反映中心。

长征是一个大题目。在这样一年的长途跋涉中，红军跨过了多少高山大河，踏过了多少丘陵草地，闯过了多少自然的关隘（ài）和人为的封锁线，有多少次值得记录的胜利战斗，有多少应该大书特书的革命斗争故事！毛主席则以高度概括的手法，用几个具有典型意义的高山大河，寥寥数笔，便把“红军不怕远征难”的伟大精神勾画出来。过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山这五件事都十分典型。

2、两条思维线并驾齐驱。

全诗展开了两条思维线，构造了两个时空域，一个是客观的、现实的：“远征难”、“万水千山”、“五岭逶迤”、“乌蒙磅礴”、“金沙水拍云崖暖”、“大渡桥横铁索寒”、“岷山千里雪”；一个是主观的、心理的：“不怕”、“只等闲”、“腾细浪”、“走泥丸”、“暖”、“更喜”、“尽开颜”，这样就构成了强烈的对比反衬，熔铸了全诗浩大的物理空间和壮阔的心理空间，奠定了全诗雄浑博大的基调。

3、语言精练优美。

全诗56个字高度概括了红军长征途中的艰难险阻，有力地表现了红军的大无畏精神和革命乐观主义精神。

诗歌运用比喻和夸张，形象生动，富有感染力。比喻句有“五岭逶迤腾细浪”；“乌蒙磅礴走泥丸”。夸张句有“万水千山只等闲”；“五岭逶迤腾细浪”；“乌蒙磅礴走泥丸”；“更喜岷山千里雪”。

颔联和颈联运用了对偶，句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。

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