计算机基础教案获取多媒体素材 ( 二)

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6.1 获取多媒体素材

课 题 任务3获取音频和视课 型 上机操作课 教授班级

频素材

1．基本知识

(1)了解常见的多媒体文件格式。

(2)掌握常见的音频、视频文件格式转换的基本方法。

(3)掌握获取音频、视频等常用的多媒体素材的基本方法。

教学目标 2．操作技能目标

(1)会使用“录音机”软件录制声音。

(2)能使用软件对常见的音频、视频文件进行格式转换。 (3)能安装和使用音频、视频播放软件。 (4)会使用SnagIt软件录制屏幕操作。 (1)掌握多媒体素材获取的基本方法。

重 点

(2)熟练安装和使用音频、视频播放软件。 多媒体素材的处理方法。 难 点



在教学活动中，提供Internet环境，让学生利用网络下载指定的音频资料；学生还可以利用“录音机”软件录制声音，并播放试听声音效果。另外，学生通过运

教学策略 用“千千静听”掌握声音播放软件的基本使用方法。学会视频资料的下载方法；能

够使用SnagIt软件录制屏幕操作视频；结合优酷客户端使用下载优酷视频并学会简单的视频转码。

教学时间、时数 45分钟×2 教学环境 多媒体网络教室 教学手段、方法

教学环节

教师示范，教师分析。 教学内容

备注

提出问题，

激发兴趣



演示操作步骤

学生操作演练

由教师演示，也可让学生看操作演示视频。

教师列出常见的音频格式和特点，并进行讲解。

回顾上节SnagIt软件扑捉屏幕方法，拓展

提出问教师播放一段带录音的演讲稿，提出问题：题，引入新课 如何给演讲稿配音？如何获取声音素材？

一、从网上下载音乐文件

1.搜索音乐文件（如：百度音乐搜索“凤凰传奇”）

2.找到需要的音乐链接，单击下载下载相关文件。

一、 使用录音机录制声音

教师通过示范演示讲解录音过程。 1．使用“录音机”软件录制声音 2．停止录制，保存文件 3.回放录音，试听效果

利用录音机录下的声音保存格式为WAV格式，但有些播放器并不支持这种格式，这就需要进行格式的转换。

二、 使用SnagIt录制屏幕操作 1. 在“配置设置”中选择捕获视频选项；

教 学 过 程

任务3获取音频和视频素材






2. 单击捕获按钮，设置捕获范围。 3. 单击“rec”，开始捕获。 4. 停止捕获，保存文件。

四、使用优酷客户端软件从网上下载视频素材

(1)下载安装客户端软件； (2)搜索视频文件；

(3)下载视频，转码保存文件。

到录制屏幕操作。

通过优酷客户端软件下载视频并完成视频转码，拓展练习其他客户端软件下载方法，举一反三



网上查找资料，了解录音笔的使用



课 堂 小 结 教 学 反 思



音频素材的获取方法：

1. 从已有素材库中获取（如：光盘素材）

2. 从CD、DVD中提取（工具软件） 3. 通过计算机、录音笔等录制。

总结提高 视频素材的获取方法：

1. 数码设备现场拍摄； 2. 视频文件库提取； 3. 计算机捕捉屏幕操作； 4. 网络下载 5. 录像带采集。（采集设备和软件） 1. 从网上下载一首自己喜欢的音乐； 学生演练 2. 使用音乐播放软件（千千静听、QQ音乐、百度音乐）播放下载的音乐文件；

3. 下载一段“中国好声音”视频；并

体验 转码成Mp4文件；

4. 使用“录音机”软件录制一段自己演唱的歌曲；

5. 通过屏幕捕捉软件，捕捉录音的过程，保存成视频文件

通过网络搜索，学习其他相关软件的使用并

探索

练习操作（如百度影音）

本课以音视频素材的获取为任务引领，通过不同的方法让学生了解并掌握获取影视频素材的方法，学习了从网上下载音乐文件、使用录音机录制声音、使用SnagIt录制屏幕操作、使用优酷客户端软件从网上下载视频素材等基本操作，旨在培养学生结合所学，能够举一反三，自主探究其他相关软件的使用方法。 可根据实际情况，采用当前学生使用较为频繁的软件。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/a66126e80608763231126edb6f1aff00bed570ad.html