小学师德师风案例

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小学师德师风案例





多举措树师德师风全方位做优秀教师

——中牟县官渡路小学师德师风案例

（中牟县官渡路小学胡王敏姚二利）

在抗击新型冠状病毒疫情的战斗中，官渡路小学的老师们积极响应上级政府“停课不停学”政策，扮演着一个个“幕后”英雄的角色，用实际行动践行了他们对教育事业的满腔热忱和对党的忠诚，也凸显出了我校师德师风建设中的新亮点新做法。

一、党员教师模范引领促进师德师风建设新尝试

疫情期间，全校师生在家中上网课，大家互相不见面。学校利用学校微信公众号把网课期间的优秀党员事迹推送给大家，促进学校的师德师风建设。例如《坚决执行疫情命令，精准落实防控责任——记中牟县官渡路小学党员李双琴》党支部组织委员、副校长李双琴，迅速投入了这次抗疫的战斗中。她作为学校的直接责任人，在校长的领导下组织全校教职员工进入抗疫防控状态。她认真落实上级各项指示，细化政策执行，出台学校具体防控方案，行动向目标严格对标对表，压实防控岗位工作责任，每天精准统计防疫信息，准时向上级报告。

由于疫情来得突然，防疫物资普遍匮乏，为了不让人等物资，力争做到让物资等人，年前腊月二十八，她跑遍了老城区所有药店购买防疫物资，用了整整一天时间购买了六把额温枪和八十支体温计。她时时关注着学校需要采购的物资信息，设法购买了口罩、消毒液、防护服、喷雾器、洗手液等，补充购买了额温枪等物资，为学校后续防疫做好充足的准备，为开学尽可能创造好的条件。

疫情就是命令，防控就是责任。李双琴同志说，疫情当前，党员应当冲在第一线，扛起应有的责任义不容辞！

再比如《你若安好，我便是晴天——记中牟县官渡路小学党员王艳荣》、《务实有担当，线上辅导来帮忙——记中牟县官渡路小学党员李聪》、《赢抗疫鏖战，期春暖花开——记中牟县官渡路小学入党积极分子刘俊》。我们还举行了“熬过寒冬，静待花开”---官渡路小学“小红象·健康行”志愿服务活动，尽自己的最大努力在抗击疫情作出自己最大的努力。

一个支部就是一座战斗堡垒;一名党员就是一面旗帜。抗役一线，党员教师时时铭记入党誓词，时时不忘共产党员就是服务人民的初心，时时牢记用自己的实际行动奉献教育的使命，用认真负责的态度激励着全校老师的防控热情，以实际行动践行一名共产党员和一位教师的神圣职责。大家深信在全体师生的共同努力下，在春暖花开的日子里，官渡路小学师生的张张笑脸、教室里传出的朗朗读书声就在眼前！




二、教师先进事迹宣传展示师德师风建设新风尚

网课期间，我们学校涌现出了许多兢兢业业的特殊“主播”，我们的微信公众号也对这些老师进行了报道。《细致入微添园丁暖意勇扛重担显教师本色——记中牟县官渡路小学教师胡王敏》介绍了五年级语文组的胡王敏老师。胡老师主动担起了本年级八个班的语文早读直播课。她反复研读文本、收听每一课的课文朗读，查找每一个生字的读音、组词、部首及书写要点。没有课本就用电子教材，没有参考书就上网一个一个查找。每一节课她都要听录音自己练习好几遍，才敢读给孩子们听。除了每天的早读直播课，胡老师还会和孩子们一起收看《名校同步课堂》，然后批改作业、讲解习题、在线答疑、电话辅导。每次收到孩子们提交的工工整整的作业，她都会欣慰一笑，辛苦些又算什么。

作为班主任，疫情期间最重要的工作是每天关注孩子们的健康状况。最初的每天健康打卡，有30多名的孩子不能正常打卡，她就一个一个地打电话，从下午1点一直打到晚上6点钟，才打完全部的电话。班里有两名父母离异的孩子，由爷奶带着，不会打卡也不知道怎么听网课。胡老师就一点一点地指导着孩子自己学着去做。网课开始时，班里有三名学生滞留在外地，胡老师每天或打电话或发短信了解孩子及其家人的健康状况，孩子的学习情况。

除了教学工作、班级管理，胡老师还负责学校新闻宣传稿的书写工作。有时一天出一稿，最多时一天出三稿。有一次，她要写的稿子要求质量高，她从下午一直写到到晚上，十一点多的时候才终于完成。胡老师说，她之所以这么努力地写，是因为她想把学校的感人事迹、校长及老师们的温馨关怀传达给每一个孩子。

三、最美教师评选活动引领师德师风建设新方向

临近复学那段时间，我们学校举行了“最美教师”评选活动，经过各年级经过推举，共推选出11位校级“最美教师”。她们是：刘俊老师、张瑞云老师、王明明老师、王艳荣老师、祁淑娟老师、王林林老师。并推选出刘俊老师参加中牟县“最美教师”的评选。

刘俊老师说，爱每一个孩子是我人生的标杆。这几年，每年接的班里都有一个智力发育迟缓的孩子，对于这些孩子，我没有放弃，相反给予了他们更多的关心，更多的爱。同时也用另一种方法激励着我，不断钻研教法，深入浅出的讲解知识，让学生更容易理解，更容易掌握。和那些孩子互动，让他们尽可能多的学会一些知识，鼓励他们的每一次进步，表扬他们的每一个闪光之处。

就比如贾林翰，他虽然学会的不多，但每次看到我往教室去，不管多远，他都会跑到我面前弯腰鞠躬问声老师好，然后再挽着我的胳膊一蹦一跳的往教室走去。即使在大街上碰到我，也要跑到我面前问声老师好。他特别爱劳动，回到教室就拿起拖把，说：“老师我拖地。”我说：“好。”他就高高兴兴的干起来。拖完地又是擦窗户，又是擦门，这样简单的孩子，我有什么理由不去爱他呢？即使他什么也学不会，他也是可爱的。

为了鼓励孩子们有信心，开学时我会告诉他们：你们进入了新学期，新的班级一切都从零开始，老师不知道你们以前表现怎么样？但在我心目中你们就是最棒的，你们是想做老师心目中的好学生，还是坏学生呢？孩子们都会说想做好学生，那么就让我们重新开始做一个


老师心目中的好学生吧！既给那些后进生带来了信心和勇气，也给了他们重新变好的机会。孩子们都会努力去表现出自己最好的一面。班级氛围好了，纪律也就好了，学习自然也就上去了。

刘俊老师说，兢兢业业一丝不苟自己工作的原则。

“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”作为自己每天工作的信条。动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法。平日里我从不错过每一次听课学习的机会，不管是谁的课，我都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。哪一次不是备课到深夜？太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不受我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着！

刘俊老师说，“钉子精神”是自己工作的体现，乐于助人是我处事的风格，不愧对孩子是自己心中的最痛。

从这些“最美教师”的事迹中。我们坚定了学高为师，德高为范的信条，坚定了将自己的一生奉献给我所钟爱的教育事业的信念，坚定了在教育的道路上努力实现自己的人生追求的目标。

四、寻找教师闪光点探寻师德师风建设新方法

作为一名普通的教师，我们以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。疫情期间，学校里的每一位老师都有可圈可点，值得学习的地方。复习前夕，学校收集了老师们所做的点点点滴，把这一切做成一面面宣传展板。当老师们看到这些的报道既是对自己的肯定，又是对对自己是，一定会更加努力。

五、鼓励同学们自律激励老师们进取

疫情期间，一切都被阴霾覆盖，一切都是那样不明朗。为了鼓励孩子们积极乐观，努力学习。我们的微信公众号开设了专栏“孩子，您有一封信”。老师给同学们的书信专题，在鼓励同学们的同时对自己也是一种督促。

总之，我们官渡路小学在疫情期间通过多中举措来提升学校的师德师风，以期达到让老师们全方位做优秀教师的目的。

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