中文绘本：《有趣的幼儿园》

2022-03-22 00:05:30 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中文,幼儿园,有趣

Lesson Plan

Level 年级 Theme 主题 Type 课型 Date 日期 Teacher教师

Lower class My kindergarten Big group 2015-11-11 Rebecca

Trans disciplinary Theme超学科主题:Where are we are in place and time Central Idea 中心思想: Buildings have different space and facilities. Focus Subject中心学科 Title活动题目 Key Concept概念 Targeted Attitude态度

Language 有趣的幼儿园 Function，form Curiosity

Targeted Learner Profile Caring,Knowledgeable 学习者素质

Instructions Language 教师语言

Key Question 核心问题 Objectives教学目的

中文

幼儿园生活是什么样子的了？

1、Knowledge:认知幼儿园里面的人、空间和设施。

2、 Skill: 熟悉幼儿园里的环境，并且能够互相交流。

3、Attitude:引发孩子们对幼儿园的好奇心，让孩子对入园充满渴望。

Preparation 教学准备 Procedure 教学过程 (LC: 15-20 minutes; MC:20-25 minutes; HC: 25-30 minutes.)

演示文稿: 有趣的幼儿园

1 Warm-up:

师：今天下午，巧虎和妈妈一起出去玩，这时候他看到一辆漂亮的八十在家门口停下来了，小朋友们一个接一个从车上走下来。巧虎觉得很好奇，他就问妈妈“妈妈，这些小朋友去了哪里啊？”妈妈告诉巧虎：“这些小朋友坐校车从幼儿园放学回家了。”幼儿园，幼儿园是什么样子的了？小朋友们你们可以告诉巧虎幼儿园是什么样的吗？

2 Teaching& Learning:

观察想象，走进故事，集中讨论活动：二、演示PPT，共同阅读绘本，理解故事内容。 1、阅读PPT第3-10页。

师: 1）巧虎很想知道幼儿园是什么样子的，于是他去问了在幼儿园上学的姐姐，我们一起来看一看姐姐眼中的幼儿园是什么样子的吧！

2）巧虎听了姐姐描述的幼儿园，感觉特别的神奇，所以他真得很想去看一Phoenix City International Kindergarten

看，于是巧虎跑去找妈妈，告诉妈妈他很想去上幼儿园。妈妈同意带宝贝去幼儿园，并且给他准备了新的书包，巧虎很开心哦。

3）第二天早上，巧虎和妈妈一起到了幼儿园进行参观，他们来到了幼儿园的教室，教室里有许多的东西，小朋友们，我们一起来说一说巧虎教室里有哪些好玩的东西了？那我们的教室有哪些好玩的东西了？

4)看完了教室，巧虎又来到了另外一个地方，这是哪里了？小朋友们在这里干什么了？我们幼儿园有哪些可以玩的地方啊？

5）午饭时间到了，小朋友们午饭吃了什么啊？在哪里吃的了？吃午饭要有哪些规则了？

6）谁能告诉我吃完午饭后需要干什么了？对了，午休时间到了，我们一起来参观一下小朋友们午睡的房间吧。

7）快乐的参观日结束了，小朋友们都要回家了，他们在幼儿园过得开心吗？那你每天在幼儿园过得开心吗？

3 Review&Summarize: 语言延伸活动

师: 小朋友们，你们喜欢你的幼儿园吗？那我们一起来说说我们幼儿园的一日生活吧！谁能够分享一些你在幼儿园开心的事情，最喜欢做的事情了或者最喜欢的地方是哪里了？

Record Method记录方式

Assessment 评估内容 Feedback 教学反馈

孩子发言互动的内容和照片。

孩子进一步对幼儿园的认识。 1 Engaging: 2 Relevant: 3 Challenging: 4 Significant:

Further inquiry 延伸活动可让孩子们通过自己的方式结合中心思想来表达他们眼中的幼儿园。

Phoenix City International Kindergarten

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