第一学期英语教研组工作计划

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第一学期英语教研组工作计划

新学期英语教研组的工作将围绕本校工作核心“策略引领、课堂渗透、拓展课程、主动发展”开展.全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”即将结题,我们要进一步提升教师的教育科研工作水准.以新一轮课堂教学改进计划的实施为抓手,在实现教师的专业化发展的同时,增强学生学习的自觉性,体现以学生发展为本,减负增效,努力探索新的课堂教学模式,从而提高课堂教学有效性,培养更多高素质的学生.

本学期内,英语组计划开展多项工作.在此,制定如下计划：

一,加强落实各项常规工作.在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上,要做到常规化、制度化.尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计,提高课堂教学质量,提升合格率和优良率；优化作业布置,提高批改质量.通过教师的自觉行为,通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展,为教学质量的稳步提高打好基础. 二,落实教研组、备课组活动,提高教研活动质量.本学期开展的7——8次教研组、备课组活动中,每次学习必须定主讲人、定主题：包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨,在学习“二期课改”新理念的基础上,与本校学生实际联系起来.老师们将发现的问题进行整理,积极探讨解决问题的良策,及时分享行动研究的结果.结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备课,听课、评课活动.个人积累的资料至少4份上传到浦东教育资源库.


三,优化组内的听课活动.每位教师每学期完成听课10节,其中4节需在听课后一周内填写、上交教导处随堂下发的评课表.在确保每位老师校级公开教学的前提下,欢迎组内外老师参与随堂听课活动,之后及时评课议课,明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进,让老师从每次教学实践中获益.本学期,我组将根据课题推进的要求,结合学校各项活动如开放日、网上发布优秀教学成果,开展对各种课型新课、复习课、活动课、试卷分析课的教学模式探讨,探究各种有效的教学方法,争取上出实用的、为学生服务的好课.

四,关注学优生和学困生,适时予以援助.组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动,唱英语歌曲、欣赏英语原版片、表演英语课本剧,提高学生主动学习英语的意识,让活动为学习添活力.开展在控制好作业量的前提下,提倡教师根据学生的实际情况习题.最好能根据学生不同的学习基础,适当分层要求.同时,教师在自主、认真批阅的基础上,实行班级讲评与个别辅导相结合,从而减小学生学习上的差距,努力做到不让一个学生掉队. 五,开设拓展型、探究型课程,搭建平台展示学生风采.英语歌曲、英语原版片欣赏和空中英语教室已成为学生钟爱的课程,分年级举办英语单词比赛、报刊阅读比赛和编写英语小报比赛,为学生展示自己的学习成果搭建平台.做好市级国家级竞赛的组织辅导工作,争取在今年的全国中小学英语能力竞赛、世博英语竞赛和科普英语竞赛中收获更多的奖项.

六,加强课题研究与课堂教学的整合.目前,全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”已进入结题阶段.通过研究,教师的教学观念有了改变,教师的教学方式有了改进,教师的课堂教学水

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