知识框架---必修Ⅲ《稳态与内环境》

2022-03-25 00:08:28 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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高中生物知识框架

必修Ⅲ《稳态与内环境》

Ⅰ、稳态

㈠稳态的概念（广的）及维持：

稳态是一种状态，这种状态不是不变的，而是持续发展变化的，同时又是相对稳定的。稳态的现实是系统内各组分间相互作用，即自我调节的结果。㈡稳态的存有：生命系统的各个层次均存有稳态。

Ⅱ、内环境及其稳态

㈠体液及内环境：

体液的概念，组成及各部分间的相互转化，内环境的定义，组织液，淋巴与血浆的成分。注：细胞外液本质上是一种盐溶液，类试于海水，这在一定水准上反映了生命起源于海洋。㈡组织水肿的原因：㈢各种细胞的内环境：

血细胞，淋巴细胞和吞噬细胞，毛细血管（淋巴管）管壁细胞及其他细胞。㈣内环境的作用：

是体内细胞与外界环境实行物质交换的桥果（另直接涉及四大系统和皮肤）㈤内环境稳态：

定义，主要调节机制。意义，主要内容（渗透压，PH，体温，血糖）

Ⅲ、动物生命活动的调节（适合，维稳）㈠神经调节：

⒈基本方式——反射：

定义，类型，结构基础。

反射弧各部分的判断，功能，反射过程。 ⒉兴奋的产生和传导：

静息膜电位，兴奋电位（神经冲动）、神经元上的传导（局部电流的形成），神经之间的传导（突触结构，传递过程，方向，信号变化） ⒊神经系统的分级调节：

骨髓，脑干，下丘脑，小脑，大脑皮层。

特点：①各司其职又相互联系，相互调控 ②低级中枢受相对应高级中枢的调控。 ⒋人脑的高级功能：

语言（言语这W.V.S.H）学习，记忆，思维（定义，记忆类型）㈡激素调节：

⒈定义，内分泌器官及相对应激素、

⒉激素间的相互作用（协同，接抗，调控及馈激素调节的特点） ⒊调节实例：

血糖调节、甲状腺激素分泌的调节(反馈)、水盐调节、体温调节、尿的形成 ⒋神经调节与体液调节的关系：区别，联系

㈢免疫调节：

⒈免疫的概念，功能类型 ⒉人体的三道防线：

⒊特异性免疫：结构及物质基础，抗原，过程。 ⒋免疫异常： ⑴类型：（过敏，自身免疫病，免疫缺陷） ⑵应用：（预防，治疗，检测，器官移植）

Ⅳ、植物生命活动的调节：

㈠向性运动：单一方向的刺激下的定向生长运动。

㈡生长素：发现，化学本质，作用及特点，产生运输，

对相关现象的解释（向重力性，向光性，顶端优势，果实形成）㈢其他植物激素及作用，激素与生长发育和适合性的关系，生长调节剂

Ⅴ、种群：

㈠定义：

特征(一般指数量特征)：种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例种群的空间特征：均匀分布，随机分布，集群分布种群特征与种群数量的关系：㈡种群的数量变化：

建立数学模型的步骤、数量变化的内容

“J”型增长（条件解析式，图像） “S”型增长原因 K值图(在K值上下波动) Ⅵ、群落：

㈠定义：注意：①必须含有该区域内各种生物 ②临时性拼凑的不叫群居（如菜市场）

㈡研究的问题：所含种群（丰富度）及优势种群，种间关系，空间结构，分布，范围，演替。㈢空间结构：垂直结构（植物，动物，分层现象，意义）水平结构，实验（研究丰富度）㈣群居演替：定义、类型及阶段、退耕还林还草还湖(人类活动影响)

Ⅶ、生态系统：

㈠定义、类型、结构（成分三大功能群体缺一不可，主要成分是生产者营养结构及功能，营养级）、结构模式图㈡功能：

⒈能量流动：每个营养级的能量变化（来源去路）系统中能量流动、特点、效率、研究意义、生态农业

⒉物质循环：定义、碳循环、特点、与能量流动的关系（区别关系）、实验（分解作用） ⒊信息传递：信息定义、生态系统信息种类(物理、化学、行为)、信息传递的作用及应用㈢稳定性：定义、原因、类型及相对应关系、提升稳定性的措施、生态瓶稳定的原因。㈣环境保护：

⒈人口增长时生态环境的影响（占据其他生物空间、耕地、资源、污染） ⒉世界性生态问题：

⒊生物多样性：定义、价值、保护措施（三条）及关键 ⒋可持续发展

注：应掌握的实验：探索生长素类似物促动插条生根的最适浓度，种群密度调查，丰富度调查，土壤微生物的分解作用