五年级掌声作文

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五年级掌声作文

作文一：掌声

每一个人都会因为掌声而奋斗，我就是这样。

有一次，我参加老庙镇举行的400米男子田径比赛中，就是因为热烈的掌声，我取得了好的成绩。

我们6人一组，发令枪一响，我开始猛跑。不过由于我起跑较晚，暂时第四名。开始，我跑的十分有劲，当我跑了大约200米时感觉头昏脑涨，两腿发软，真想停下来不跑了。这是，我只听到跑道边的同学口中大喊道：“加油！”鼓掌雷鸣般响起。

我一直感觉掌声在我耳边响起，我咬紧牙关，奋力去追第二名。

还有20米，掌声更加热烈，我一口气猛冲到终点。就在这时雷鸣般的掌声再次响起，我居然获得第二名的好成绩，和第一名只差3秒。

这就是掌声的力量。

作文二：我把掌声送给大哥哥

星期天，我和妈妈在大街上走着，忽然，一阵风吹来，把一辆自行车吹倒了. 这时，一位大哥哥看见了，毫不犹豫地走过去，弯下腰，伸出手，左手拿住车把，右手握住座垫，想把车子扶起来，可是，车子太沉了，怎么也扶不起来，但他并不灰心丧气，又擦了一下脸上的汉，使出了“九牛二虎”之力，才把自行车扶了起来，最后，把脚踏踢好，看到车子稳稳地立在那里，他脸带微笑，得意地向前走去----

望着大哥哥的身影，我心里情不自禁地把“掌声”送给了他。 作文三：难忘的.掌声

今天上午老师让我们读18课《盘古开天地》。

老师领读了第一句：“很久很久以前，预备，开始”。同学们都挺直了胸脯坐在座位上开始朗读课文：“很久很久以前。”同学们专心致志的，用洪亮的声音。有感情的读课文。同学们的读书声从教室里飘出来，传到了操场，传到了校园里的每个角落。


课文朗读完了，因为同学们读的非常感情，整齐而且声音洪亮！所以老师给同学们热烈的掌声，表示老师对同学们读课文的赞同！

这次掌声使我终生难忘！ 作文四：掌声响起来

掌声是谁都听过的声音，有的是给成功的人，有的是给自己的

一天下午，上数学课，老师在黑板上写了一道题，我本来积极举手的，可是老师叫了许多同学都说错了，我一看心里没底，就把手缩了回来，老师又叫了几个同学也没有回答正确，我更害怕了。可是我万万没想到的是老师竟然又叫到了我，我站了起来，瑟瑟发抖地说出来了这道题的答案，教室里竟然响起了一片掌声。

我恍然大悟，原来答对了，我脸上露出了满意的笑容。 原来能听见掌声就这么简单。 作文五：掌声响起来

每个人都得到过掌声，有的人得到掌声是鼓励的掌声，有人得到的是喝彩的掌声。

我们班里的一个同学学习成绩一直是提不上去，平时如果一到考试那天，她就愁眉苦脸，每次作文成绩低得可怜。

但是，现在成绩直线上升，老师经常夸她。有一次，老师说下午要考试，显然她脸上的表情非常的自然。到考试的时间了，她很顺利地把试卷做完了。过了2天之后考卷发了下来，她的成绩明显提高了许多，竟然考了91分。当老师宣布她成绩的时候，我们全班同学大吃一惊，教室内的掌声响了起来，掌声非常的热烈。

这是一次难忘的掌声。

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