2传统节日

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传统节日案例分析

1.春节（农历正月初一） 2. 元宵节（农历正月十五） 3. 清明节（公历4月4日或5日） 4. 端午节（农历五月初五） 5. 七夕节（农历七月初七） 6. 中秋节（农历八月十五） 7. 重阳节（农历九月初九）

作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化的重要组成部分。国务院将清明节、端午节、中秋节等传统节日列入国家法定假日，一方面增加了更多人文情结，另一方面也是社会对传统文化回归的呼唤。可是由于多年来人们对传统节日文化的漠视，加之西方节日文化的冲击，很多人尤其是中小学生对传统节日文化是一无所知。传统节日的淡化，传统文化的断层，为我们敲响了警钟。因此，我们决定以“传统节日——清明”为载体，增强学生对我国传统节日文化的了解，在此基础上，改变学生的学习方式，发展学生的探究精神，提高学生的实践能力。

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，中秋月明情意浓，圆 圆的月亮、各式的月饼象征着团圆，在中秋之夜，人们还爱吃些水果等 团圆的果品，祈祝家人幸福美满、甜蜜安康。虽然学生都喜欢过中秋节， 但是对这个节日了解得并不深刻。开学初，正值中秋节来临，因此，我 们确立了“走进佳节话中秋”这个活动


主题，带领学生在家乡开展综合 实践活动，组织学生调查，从而了解中秋节的由来、习俗、有关的诗歌 秋以及月饼的由来 ，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的 传统节日并体验社会生活。

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