关于三年级的日记作文4篇

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三年级的日记作文

关于三年级的日记作文4篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的三年级的日记作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 一次的作业

放学了，我背着一个大书包往回走。我想今天的作业真多。“哎。”

到了家，我把书包放在桌子上，拿出作业，懒洋洋的做起了作业。做了一会儿，我想，今天作业太多了，老师明天一定会评讲，干脆我就不做了。于是，我就对爸爸说：“我作业做完了，我出去玩儿去了。”

第二天，老师竟没有评讲。我不好意思的说：“我没做。”老师听了便问我原因，我就把我的想法告诉了老师，老师说，成功是用自己的双手换来的，要靠自己努力，不能偷懒。从此，我天天在家按时完成作业，再也没有挨骂了。

今天开学了，两个多月的假期生活像梦一样过去了，我又回到了**学校。 我们的教室也换到了二楼了，但我们的班主任没有变，还是以前的唐老师。 在教室门口，我发现一个阳台，是圆形的，我再看看别的班没有阳台，可得意了。

今天，学校比大戏院还热闹，到处挤满了一年级新生和他们的家长。那些一年级的小孩都不愿意和自己的老师打招呼，家长们就连哄带骗地把他们推过去。 我看着正入迷时，可恶的上课铃响了，我连忙跑进教室。

我想：“这才是开学的.第一天！还有漫长的一个学期可怎么过啊！”

今天，大家都很兴奋，教室里像炸开了锅一样，你知道为什么吗？因为我们进行了一场别开生面的板手劲比赛。

比赛开始了，第一场是我和王浩铸同学比，我心里既紧张又兴奋。紧张的是对手那么强壮，我能比得过他吗？兴奋的是我就要参加我喜欢的板手劲比赛了。当老师叫准备的时候，我俩把各自的右胳膊肘架在桌子上，我的右手掌紧紧握着他的右手掌，腰板挺直，双脚张开马步牢牢地抓着地板。随着老师的命令一下，我们开始了较量。开始，我们的力量均等，不分上下，可慢慢地，我感觉对方的手好像有一股无形的力量向我压过来，我心里有点慌了，这时我闭上眼睛，咬紧牙关，使出吃奶的力气，可对手的手臂纹丝不动。突然耳边传来了同学们的叫喊声：“加油！加油！姚嘉杰加油！”顿时，仿佛给我的全身注入了一股神奇的力量，顶住了浩铸同学那强有力的手臂。但是他好像有用不完的力量，较量了一儿，我的手力渐渐地在消失，不一会儿便给他压倒在桌子上，。我输了！心里有点难过，但转念一想，为什么要不开心呢？不是有句话说：“失败乃成功之母吗？”于是我又振作起来了。

接着我们又进行了几场的比赛。第二场我和朱信杰比，我一下子就把他板赢了。第三场我和陈运星比，第一局我输了，第二、第三局我赢了。我一鼓作气连续赢了四位同学，我高兴得像小廘一样在原野上奔跑。

今天的板手劲比赛真开心啊！

今天，我和我们班的几个同学玩“吃毛桃”的游戏。

这个游戏还是我想出来的呢！游戏规则是：5——7人蹲下，绕城一个圆圈，再用一个人绕着圆圈转，一边转一边喊：“我吃、我吃、我吃毛桃，我吃的心理怪难受，我跑一跑，我瘸一瘸，找个地方坐一坐。”然后那个绕圈的人坐到一个人的背上，被坐的人说：“你来这里干吗呀！”绕圈的那个人说：“我来吃毛桃了。”被坐的那个人又问：“你怎么不在家吃啊？”“我家里有狼。”绕圈的人说。说着绕圈的人起


身就跑。被坐的人站起来紧追不舍。被坐的人捉住了绕圈的人，绕圈的人就继续。如果，被坐的人没有捉到绕圈的人，被坐的就继续。我们几个人蹲下，就先让明明抓，他按照规则绕起圈来，我当时多么不想让他坐到我的背上。我正想着呢，他就坐到我的背上了。这时候，我有点紧张，心理咚咚的跳着，想怎样才能捉到他。一边想一边问，“你来这里干吗？”他说：“来吃毛桃了。”我又问：“你干吗在我家里吃呀？”我心里早已做好起身追的准备。他回答到：“我家里有狼。”“狼”字刚出口，他就想逃，但是他没有料想到我做好了准备。结果，被我捉到了。

我赢了！我兴高采烈的回到了我的位子上，明明只好又垂头丧气的继续“吃毛桃”了。

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