浅谈数学期末复习方法——教师随笔

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浅谈数学期末复习方法

期末考试就要来临了，同学们和家长们都有点着急，由于复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少的时间达到较好的复习效果，我将从以下几个方面进行复习：

复习中我们不能按部就班地照着书本的知识重讲或每课练，让学生觉得枯燥无味，费时费力效果还不高。所以应针对于每一部分知识中的基础、重点和难点内容，选取题目作为练习，要求学生在自己复习的基础上独立认真的完成。然后通过批改发现学生中存在的问题，制定相应的复习计划，重点理清基本概念、基础计算、基本操作、基本应用方面等知识结构网络。

通过基础知识结构网络，归纳要点，理清每部分知识的重点、难点，以练习为主要反馈手段。在具体操作过程中可让学生先练或在练的过程中进行讲解，也可以让学生在练的过程中发现问题、提出问题，及时反馈，总结归纳。抓住学生薄弱环节，使学生能够弄清每一个知识点，掌握全面基础知识和规律，提高学习能力，积累知识。

充分利用错题，让学生先把错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。同学之间进行订正，养成良好的检查的习惯。还要帮助优生提高解题思路灵活运用的能力；中等生达到心检


查的目标，学困生学会主抓基础知识。 并将学生的复习定位在一定的高角度，精心选编针对性强的练习，让所有学生均有收益，不做无用功。

在复习过程中查漏补缺，综合各单元所反映的情况，进行综合性试卷反馈，即有的放矢的进行针对性补缺、定向复习，发现问题，再进行定向突破。找到学生掌握的整体性和局部性的缺陷，从而切实提高学生综合素质。恰当组织复习，避免学生重复做大量已掌握知识部分的习题，把精力集中在未掌握知识部分上，真正起到学生缺什么，就补什么、强化什么。

在复习课中，以精讲为导向，师生齐心协力，全面反馈，切实提高学生的学习质量。

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