部编版七年级下册语文第1-3单元字词、文言文重点知识梳理

2022-04-22 03:10:03   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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第一单元

一、注音或根据拼音填词语。

为人知( qīnɡ弹( 至死不 彷徨 chóu划( pìn 鞠躬 )尽cuì 红( 高( 而不舍( 目不园( 兀穷年( 尽心血( 白( 杀( xiá及此( 群蚁排 心贯注( 起( 慷慨淋漓 气冲牛( 嗽( 调羹 痛绝 桌子 疙瘩 若( tǐng )而走险 xiāo 二、根据意思填成语

):指每家每户都知道。与“众所周知”区别开,不能理解为大家全都知道。 指能认识人的品行和才能的眼力。不能指了解自己的情况,能正确认识自己的长处与短处,与“自知之明”区别开。

):形形容气势之盛可以直冲云霄。与“气冲霄汉”区别开,不能用来形容大无畏的精神和气概。

):指很不一样。不能用来形容两件事物毫无共同之处,与“截然不同”区别开。 ):指不认为是对的,表示不同意或否定。要与“不屑一顾”区别开,不能理解为不值得一看,极端轻视。 三、常考文学常识

1杨振宁, 家。1922年生于安徽合肥。与李政道共获1957 2.臧克家(19052004),山东诸城人, 诗人。他被誉为“ ”,于1932年开始发表新诗,以一篇 成名。代表作有长诗 诗集 等。

3.萧红(19111942),中国近现代女作家。主要作品有长篇小说《 》《 》,短篇小说《牛车上 》等

4.司马光(10191086),字君实,号迁叟。北宋 。他主持纂了中国历史上第一部 体通史 》。著有《 司马文正公集》《稽古录》等 5.传记,一种常见的 文学形式。主要记述人物的 ,根据各种书面的、口述的回忆调查等相关材料,加以选择性地编排、描写与说明而成。传记大体分两大类:一类是以记述翔实史实为主的一般纪传文字;另一类属 文学 范围,以史实为根据,但不排斥某些想象性的描述。传记一般不虚构, 纪实性是传记的基本要求。可细分为一般的传记自传评传人物小传人物特写回忆年谱小说化的传记,等等

6.散文,一种 体裁,与诗歌、小说、戏剧并称,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔游记等。散文是最自由 的文体,不讲究音韵不讲究格律,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情记叙议论等方式表达。散文的特点主要有: 意境深邃注重表现作者的生活感受抒情性强情感真挚语言优

51甲班 单元知识复习 1 登高山须攻绝顶,赏大雪莫畏严寒。

美凝练富于文采根据散文的内容和性质,可分为 散文 散文 散文 等。

四、古今异义词。

例:孤岂欲卿经为博士邪! 例:鲁肃过寻阳。 古义: 古义: 今义: 今义: 例:孤岂欲卿经为博士邪! 例:见往事耳。

古义: 古义:

博士 今义: 往事 今义: 五、一词多义 词语 例句 释义 当涂掌事





但当涉猎 与蒙论议,大惊





大兄何见事之晚乎

见往事耳



大兄何见事之晚乎



六、文言虚词

词语 例句 释义 蒙辞辞军中多务





为大有所益



七、重点句子翻译

句子

译文 孤岂欲卿治经为博士邪! 卿今者才略,非复下阿蒙!



士别三日,即更目相待,大兄何见事之晚乎!

八、古诗词文默写

1)记忆型:①卿言多务,孰若孤? ,大兄何见事之晚乎!

2

是:

②成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》,其原句是:

2


第二单元

一、注音或根据拼音填词语。

pénɡ pài lán 连环( 育( 着( )气 chà异( ) 来踱去( 罚( 钥匙 古( tiè( qí dǎo zhì痛 háo qì 蚱蜢 可汗 鞍鞯 pèi头( 溅( 山( 啾( shuò气( tuò( lán xuān )闹 xiè )万丈 二、根据意思填成语

):形形容江河水流迅速或文笔奔放、流畅。不能用来形容其他事物。

本指水势广阔浩大。后来形容规模很大,气势雄壮。多用于形容众多事物或人群,不能用来形容少许人或事物。

):指难辨兔兔的雄雌。形容事情错综复杂,难以辨别清楚。不能用来形容事物的变化多端。

三、常考文学常识

1.小说是以刻画 为中心,通过完整的 描写来反映社会生活的文学体裁。诗歌散文戏剧,并称“四大文学体裁”。 是小说的三要素。 2.《最后一课》的作者是 国作家 。其代表作有长篇小说《小东西》,短篇小说《柏林之围》等。

3“乐府”是汉武帝时设立的一个官署,主要负责采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌被后世称为“ ”。它是继 》《楚辞》之后而兴起的一种新诗体。其代表作品有《 木兰诗 》。 四、通假字

对镜tiē)花黄(同“ ”,粘贴) 五、 古今异义词

例:双兔傍地 例:闻黄河流水鸣溅溅。 古义: 古义: 今义: 今义: 例:策勋十二 古义:

今义: 六、一词多义 词语 例句 释义 买骏马





愿为鞍马



为市鞍马



51甲班 单元知识复习 3 登高山须攻绝顶,赏大雪莫畏严寒。

驰千里足 不闻杼声





万里赴戎



七、词类活用

类型 词语 例句 释义 名词作状语 当窗理 名词作动词

勋十二转



八、重点句子翻译

1.不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

翻译: 2.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

翻译: 九、古诗词文默写

1)记忆型:① ,关山度若飞。(《木兰诗》) ②策勋十二转, 。(《木兰诗》) ,壮士十年归。(北朝民歌《木兰诗》)

2)理是:

②《木兰诗》中运用互文手法,表现战争的旷日持久、战斗的激烈悲壮的诗句是:

第三单元

一、注音或根据拼音填词语。

憎恶 tǎnɡ使( xù说( jié问( dàn sǒnɡ 辱( zuò( 水( 蹿上( ɡān ɡà 午( 性( 忿然( hài huánɡ( 二、根据意思填成语

):脸色跟土的颜色一样,没有血色。形容极端惊惊恐。不能用来形容人憔悴。 ):深得无法测量,形容极深,也形容不易捉摸。使用时应注意与“高深莫测”区别开。“高深莫测”多用于形容学问或神情等,有时还还用于讽刺故弄玄虚者,含贬义;“深不可测”则比喻情况捉摸不透或道道理深奥难懂。

):感觉好像丢掉了什么,形容神情怅惘、心思不定之状。注意与“怅然若失”区别开。“怅然若失”是形容不如意、不痛快。像失去什么似的烦恼不快。 4


人很多的公开场合。不是指庭院很大,人很多。注意与“众目睽睽”“光天化日”区别别开。 三、常考文学常识

1《阿长与(山海经〉》的作者 是中国现代伟大的 他曾发表中国现代文学史上第一篇白话文小说 其代表作有小说集 》,散文集《 》,散文诗集《 》等

2.《老王》一文的作者是作家、文学学翻译家 。文章赞扬了像老王那样不被人重视、生活艰难的人的善良与真诚,呼吁人们关怀不幸者

3.《卖油翁》一文的作者 时期的政治文学史学家诗人 ”之一。这篇文章通过卖油翁酌油的故事,告诉人们“ ”的道理。 4、“唐宋八大家”分别是 四、通假字

1.但手熟(ěr)(同“ ”,

2.徐以sháo)酌油沥之(同“ ”, 五、古今异义词

例:安敢轻吾射! (古义: 今义: 六、一词多义 词语 例句 释义 于家圃





尔安敢轻吾 安敢轻吾射





但手熟

七、词类活用

类型 词语 例句 释义 动词作名词 不亦精乎 形容词作动词 尔安敢吾射 动词的使动方法 康肃笑而 名词作动词

但微





八、文言虚词 词语 例句 释义

见其发矢十中八九



51甲班 单元知识复习 5 登高山须攻绝顶,赏大雪莫畏严寒。

以钱覆其ロ 但微颔之 以我酌油知之





徐以杓酌油沥之 康肃笑而遣之 以我酌油知之 以钱覆其ロ 以此自矜 释担而立 自钱孔入,而钱不湿 康肃笑而遣之



九、重点句子翻译

1.尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

翻译: 2.康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”

翻译:

6


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