音标教学中的几点体会

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音标教学中的几点体会

张凤娟;马丽丽

【期刊名称】《中国校外教育(基教版)》 【年(),期】2010(000)001

【摘 要】又是一个新学期,笔者要教一级新的学生——008级。2008级学生是小学年级开始学英语的。可当我问及学生们能否独立拼读单词时,一个45的班级竟只有一人举手。于是,我做了一个彻底的调查:为什么已经学习7英语,基本的拼读能力还没有?大部分学生认为,小学时,基本没学音标;初中时,老师认为小学学过,又学得很快,没有学会,又加以职校生基础差。针对这种情况,我想先从音标开始,让学生从识读单词入手,培养学生的英语学习兴趣。 【总页数】1(P104) 【作 者】张凤娟;马丽丽

【作者单位】潍坊市工业学校;潍坊市工业学校 【正文语种】 【相关文献】

1.国际音标及其在我国英语教学中的运用——纪念国际音标公布一百周年(18881988)2.汉语拼音在英语音标教学中的正向迁移研究3.翻转课堂在初中英语音标教学中的运用4.自然拼读与音标拼读在高职英语口语教学中的融合研究5.自然拼读与音标拼读在高职英语口语教学中的融合研究

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