教学实习感悟三则

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感悟,实习,教学
教学实习感悟三则

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来源:《成才之路》 2012年第31



辽宁 锦州 曲迪

一、实现了理想———讲课随感

在做学生的时候,不知道讲课之前要付出多少时间,更不曾体会过当老师的那份辛苦。虽说做老师难免被误解且很辛苦。但那时,我对教师这一职业的热忱,却逐渐加深。带着这个理想,高中毕业我考入了渤海大学英语师范系,将来要做一名教师。为了实现理想,我努力拼搏着,我终于得到了这个机会。

有了实践的机会,怎样来展示它的价值呢?

备好课是每个讲课者要做好的第一步。备课中首先要弄清题意,分析讲课思路。与此同时,这也就是复习知识的过程。而对陌生的学生,需要思考讲解哪些知识点,怎样用语言来表达,尤其我讲的英语课,更要设法用学生感兴趣的方法向学生传授知识。别看第一堂课就是教学学习字母,其中可有大文章。我讲了几次课,都感觉效果不明显,但通过讲课的实践,我感觉自己充实了许多,也让自己懂得了很多。我初步体会到:做教师,重要的是要有奉献精神,千方百计地把学生教好。我今后将在讲课的实践中,把自己锻炼得更成熟。

渤海大学是一所美丽的校园,绿树拥抱着教学大楼,我们在这里耕耘,收获着教学成果。可爱的学校,可爱的老师,是我们知识的源泉。我们要勤学务实,团结奉献,为描绘那灿烂的明天而奋斗终生。

二、尝试中的体验———第一次登讲台

每个人的一生,都是不断接受挑战的一生。而每次尝试挑战的过程,都潜移默化地使自己的能力得到提高,增强自己的自信与勇气,向事业的成功逐渐接近。

教学实习带队的老师,是一位高度负责的老师,时时刻刻地为我们学生着想。为了使我们得到锻炼,给我们设计了广阔的平台———登台讲课。

当今,处在教育改革的时代,教育的模式与往日迥然不同。作为一名师范学校的实习生,怎样与“满堂灌”的方式告别,怎样抓住难得的机遇上好第一堂课,这是职业生涯中的一次主要尝试。

在老师的耐心指导下,我虽然经过了认真备课,但在登台前的几分钟,一再想稳定情绪,可心里还是有些紧张。当真正站在讲台上时,面对台下众多的学生,觉得自己非常自豪。开始向学生讲课时,那一瞬间,脑子里好像是一片空白,不知道讲了些什么内容。数分钟过去,冷静下来,按讲稿完成了讲课计划,紧张的心情也逐渐消除了。

课后,我感觉自己的课讲得很不好,今后一定要不断地提高自己,努力学习教育理论,学习别人的教学经验。现在,我对那些给我们上课的老师,增加许多羡慕的感觉:他们站在讲台上不慌而沉着,可随堂发挥,讲授知识自然而流畅。要做好一名教师,的确是个不容易的事。


我的第一课,虽然讲得不好,但同学和老师给予了一阵热烈的掌声。掌声没过我的心跳声,我觉得一切才刚刚开始,还有很长的路要走。老师总结的时候说:“曲迪同学讲课的表现不错,基本实现了教学任务,就是太紧张了,以后多讲几次就好了。”

我忠心感谢老师,感谢学校对我的培养和锻炼。我要努力提高自己的各项基本技能,努力把自己塑造成一名合格的人民教师。

三、实施“师爱”———学习当班主任

教学实习当中,要求我们每位学习的学生,要学习当班主任。在校读书时,没想到过此事,但可体会到学校的辅导员(班主任)对我们十分关心、体贴,使我们感到十分温暖。因此,在教学实习当中,我注意学习关于“师爱”的理论知识。我现在初步理解到:“师爱”是人类最崇高的爱,是教师一切优良素质的灵魂;教师要甘愿付出,以奉献为乐,不把学生看做私有财产,要用毕生精力,在平凡的岗位上做出惊人的事业;“师爱”的最高境界,就是要以教师的人格,以教师的灵魂铸造学生的灵魂,爱国奉献,追求崇高。

时代的发展,需要高素质的教师。成功的素质教育,更呼唤教师的高素质。而师爱———是教师对学生最崇高的爱,是教师一切优良品质的灵魂。没有爱,便没有教育教育实践证明,师爱的倾注并不是一种轻而易举的事。

那么,怎样才能做一个优秀的班主任呢?听这里有经验的班主任介绍,优秀班主任应具有三大特征:

一要有面向未来的理想。爱祖国,是教师立身之本;爱学生,是教师执教的基础,是教师的行动准则。要努力为祖国的强盛,奉献出赤子之心。要超越自己的梦想,展翅飞翔。

二要甘愿付出。做班主任教师,必须甘于付出,以奉献为乐,不怕困难,以奋斗为荣。这既是师爱的本性之一,也是落实师爱的基本条件。在和学生的交往中,要和他们交朋友,开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流。架起一座信任友爱的桥梁,教育才能生效。

三要以身作则,率先垂范。真正爱学生的教师,一定是以身作则、率先垂范的人。教师对祖国的爱,对事业与未来的爱,都表现在他对自己的严格要求和实际行动上。做出好样子,这是师爱的特殊形式,是用无声语言进行潜移默化的教育。教师的言行,就是以人格的力量对学生进行施教。

这三点,就像三束星光,照亮了遥远的未来。有了这三点,就能实现崇高的人生价值,做个称职的人民教师。

(锦州渤海大学英语师范系)


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