【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《狼王梦》 阅读指导课 完整详案》,欢迎阅读!
梦想的力量 教学目标
1. 用复述和过电影以及记读书随笔的方法继续提高“把握主要内容,体会作者表达的真情实感”的阅读能力。
2.读完整本书,了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。 3.学习紫岚不屈不挠,为了理想而执着奋斗的精神。
4.尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。 教学重点
1.学习恰当地运用多种阅读方法读书,了解书中的主要内容。 2.了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。
3.尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。 课前准备
1.学生阅读《狼王梦》,并做好适当的积累摘抄。 2.有关图片、文字材料。 课时安排:一课时 教学过程: 一、激趣导入
这段时间,我们共同阅读了著名作家沈石溪写的《狼王梦》,我想,同学们一定从书中领略到了动物世界的神奇,并感受到了动物文学的魅力!今天这节课,就让我们来共同交流读书的心得,感受读书给我们带来的快乐! 二、阅读《狼王梦》的方法
有人说《狼王梦》是沈石溪写的最有代表性的一部动物小说,是动物文学的迷人之处。这样一本好书,你是怎样去读的呢? ①从头至尾按顺序阅读。 ②做读书随笔法。“一千个读者有一千个哈姆雷特”,相信每个同学读完之后会有不同的有关《狼王梦》的感想的。 ③浏览与精读相结合。
在浏览目录的基础上,认真读一读前言,对整个故事的梗概有大致的了解。然后选择最想首先阅读的章节细细读来。……
老师小结:这些方法都很好,其实读书至少要读三遍以上,第一遍要通读,大概了解一下全书的主要内容。第二遍要品读,慢慢地读,细细地品味,注意到各章各段结构;第三遍要精读,细细地一段一段地读,并且在深入理解的基础上感悟写法,尝试运用。 过渡:现在回到小说中来。 三、品析《狼王梦》 1、出示《狼王梦》 同学们,当你读完了这本书你会用那些字眼来形容这本书?也就是说你觉得这是一本怎样的书?(出示课件)这是一本( )的书。
2、就是这样一本讲述着狼、讲述着梦想、讲述着关于爱的一本书。
(1)这本书主要讲谁?他们之间是什么关系?紫岚——黑桑——黑仔——蓝魂儿——双毛——媚媚,
(2)围绕他们之间向我们诉说了一个怎样的故事呢?
生交流这本书的主要故事情节。——其他学生补充——教师进行小结,并出示故事内容。 我们知道,目录是书中内容的高度浓缩,我们可以通过看目录了解本书的主要内容。谁能根
据这个目录简单的说一说整个故事?
主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑即将成为狼王时,被野猪咬死了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿,希望丈夫的未酬壮志,能在他们的孩子身上得以实现。为此,紫岚付出了常人难以想象的艰辛。她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情,独自抚养四匹小狼,呕心沥血,历经了千辛万苦,可是正当她的梦想快要实现的时候,美梦一个接一个地破灭了:老大黑仔成了金雕口中的美味,老二蓝魂儿中了猎人的圈套,小儿子双毛被狼王咬破了喉管。此时紫岚并没有气馁,她让女儿小母狼媚媚和一匹大公狼卡鲁鲁结婚,生下了一窝狼崽,把她的狼王梦寄托在她的狼孙身上,紫岚为了不让金雕吞食自己的狼孙,最后和金雕同归于尽。 四、走进紫岚
(一)复述自己对紫岚最难忘的片段
1、紫岚的梦想是什么?(寻梦之路)在实现梦想的路上紫岚可谓是?千辛万苦、呕心沥血。为了孩子的安全,为了孩子能出人头地,她可以舍弃一切,甚至是自己的生命。一瞬间,紫岚好像就浮现在我眼前,现在请大家打开书,把你对紫岚的最难忘的片段与你的小组成员一起交流交流,之后我们再在班上进行交流。 2、小组进行交流 3、班上展示
老师示范读。《抢夺小鹿》从群居的鹿群中叼走小鹿,不得不说非常有智慧。弱肉强食,适者生存。
师小结:我们姑且不论紫岚的梦想能否实现,就这样一份坚持就令人叹服在整个故事情节中,她是生命的强者,面对命运的不公,屡遭打击后仍不放弃自己的梦想,即使梦想不能实现,但是追逐梦想本身,足以让她成为一个传奇,成为一座不朽的丰碑。这就是梦想的力量。梦想是什么?
4.谈谈你现在的感悟。
相信在我们追求梦想的过程中,一定会有紫岚的相伴,她告诉我们什么叫“不放弃”,什么叫“梦想的力量”。
五、介绍作者沈石溪及其他作品。 想了解作者么?
被誉为“中国动物小说大王”的沈石溪,原名沈一鸣。生于上海。在他为我们创造的动物王国中,老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、白象、战象、蟒蛇、长臂猿、猴、骆驼、斑羚、雕、乌鸦等等,都在他的动物故事中担任过主角。他熟悉这些动物的生活习性,更为难得的是,他赋予这些动物的行为以强烈的感情色彩,去深深地感动读者,并给我们以生命的启示。 六、发出号召,培养读书习惯 孩子们,读书犹如蜜蜂采蜜,思考犹如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能收获香甜的知识蜂蜜。希望大家课后能像这样多读书,多思考,多收获!
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