幼儿园小班教案《会唱歌的瓶宝宝》含反思

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幼儿园小班教案《会唱歌的瓶宝宝》含反思

幼儿园小班教案《会唱歌的瓶宝宝》含反思 活动目标：

1、分辨装有不同物品的瓶子发出声音的不同。 2、感受探索发现的乐趣。

3、培养幼儿对声音的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动重难点：

分辨装有不同物品的瓶子发出的声音 知道不同材料发出的声音是不同的。 活动过程：

一、猜测与验证：瓶宝宝吃了什么。

1、出示3个分别装有米、白芸豆、棉花的瓶子，摇晃，请幼儿比拟瓶子发出的声音的不同。逐一猜测每个瓶子内装有什么物品。




师:1.小朋友们,你们听，这些瓶宝宝肚子里有什么？ 2、出示米、白芸豆、棉花三种物品，请幼儿与发出不同声响的瓶子进展比照。

3、翻开瓶盖，验证幼儿的猜测。

师：现在啊，教师就要来翻开瓶子，看看我们的小朋友有没有猜对.

二 制作会唱歌的瓶宝宝

1、请幼儿自选瓶子，拧开盖子，自选一种实物和工具喂瓶宝宝吃东西。

师：〔1〕小朋友们，下面，请我们的小朋友自己选一个自己喜欢的瓶子，我们来让我们的瓶子来唱歌。 2、喂好后要拧紧盖子。〔教师检查〕

师：小朋友要把盖子拧紧哦，教师来检查哦。 三、游戏会唱歌的瓶宝宝

播放节奏比照明显的音乐，让幼儿随音乐节奏的变化，摇动瓶宝宝，为其配乐。

师：小朋友们，让我们来摇晃自己的瓶宝宝，让我们的瓶宝宝一起来唱歌。 活动反思：

这个活动的内容非常生活化、游戏化，很容易调动幼儿已有的生活经历。

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